Filosofia Moral em Debate

Desenvolvida por: Clézio… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Ética, Justiça Social, Direitos Humanos e Sustentabilidade

A atividade 'Filosofia Moral em Debate' tem como propósito fomentar um espaço de diálogo crítico e construtivo entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio, sobre temas urgentes e complexos que permeiam nossa sociedade, como ética, justiça social, direitos humanos e sustentabilidade. Por meio da divisão da classe em dois grupos, com pontos de vista opostos sobre um tema selecionado, os alunos terão a oportunidade não apenas de desenvolver habilidades argumentativas sólidas, mas também de entender e respeitar perspectivas diferentes da sua. Esta metodologia ativa de ensino busca engajar os estudantes na pesquisa, na discussão interna e na elaboração de argumentos bem fundamentados, promovendo um ambiente de respeito mútuo e aprimoramento do pensamento crítico. Tal abordagem torna os alunos protagonistas de seu processo de aprendizado, encorajando-os a investigar profundamente os assuntos debatidos, a formular e questionar opiniões, tendo sempre como base princípios éticos e morais.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, os alunos irão desenvolver competências cruciais tanto para a vida acadêmica quanto para a pessoal, como a capacidade de argumentar de forma coerente e baseada em evidências, a habilidade de ouvir e considerar opiniões alheias e a disposição para uma reflexão crítica sobre dilemas éticos e morais contemporâneos. A expectativa é que, ao final da atividade, os estudantes estejam mais preparados para dialogar sobre questões complexas de maneira respeitosa e embasada, compreender a importância dos direitos humanos e da justiça social em suas comunidades e globalmente, e reconhecer o papel de cada indivíduo na promoção de uma sociedade mais sustentável e ética.

Desenvolver habilidades argumentativas e de debate
Promover o respeito por opiniões divergentes
Refletir criticamente sobre questões éticas e morais
Entender a importância da sustentabilidade e dos direitos humanos
Estimular a pesquisa autônoma e o pensamento crítico

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG103 - Exercitar a argumentação em práticas de estudo e de pesquisa, em diferentes linguagens e mídias, considerando a confiabilidade das fontes e os dados coletados.
EM13CHS101 - Analisar direitos e responsabilidades individuais, coletivas e ambientais, considerando processos de distribuição de poder nas sociedades contemporâneas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático deste projeto inclui uma abordagem interdisciplinar, contemplando conceitos-chave da filosofia, sociologia e ciência política, sempre com um enfoque nas questões éticas e morais atuais. Os alunos estudarão as bases filosóficas da ética, os fundamentos dos direitos humanos, os princípios da justiça social e os desafios da sustentabilidade no mundo contemporâneo. Este contexto fornecerá a base para uma compreensão crítica dos temas propostos para debate e servirá como ponto de partida para a investigação e discussão entre os grupos.

Bases filosóficas da ética e moral
Fundamentos e história dos direitos humanos
Princípios de justiça social
Desafios e soluções para sustentabilidade
Importância da argumentação fundamentada

Metodologia

A metodologia desta atividade se concentra na participação ativa dos alunos, utilizando a abordagem de aprendizagem baseada em problemas (PBL) e focando na argumentação. Os estudantes serão incentivados a pesquisar profundamente sobre o tema, analisar diferentes fontes de informação e trabalhar em equipe para construir argumentos sólidos. Recursos digitais, como plataformas de pesquisa e ferramentas de colaboração online, serão utilizados para facilitar o acesso a informações e a comunicação entre os membros dos grupos. As sessões de debate serão estruturadas para promover um ambiente de respeito e colaboração, onde cada argumento será analisado e discutido de forma crítica.

Divisão da classe em dois grupos com posições opostas
Pesquisa e discussão em grupo para elaborar argumentos
Uso de recursos digitais para pesquisa e colaboração
Debate estruturado em sala de aula
Reflexão e discussão em grupo após o debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Filosofia Moral em Debate' será desenvolvida durante duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução dos temas, distribuição dos alunos em grupos e início das pesquisas. A segunda aula será destinada ao debate propriamente dito, seguindo-se de uma reflexão conduzida pelo professor sobre os pontos levantados durante a discussão.

Aula 1 - Introdução aos temas, divisão dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2 - Realização do debate e reflexão final.

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada através da observação criteriosa do desempenho dos alunos durante o processo de pesquisa, de participação no debate e da capacidade de formular argumentos coerentes e respeitosos. Será valorizado o esforço de compreender perspectivas alheias e de incorporar aspectos éticos nas argumentações. Além disso, a avaliação levará em conta a qualidade e a profundidade da pesquisa realizada pelos grupos, a organização das ideias durante o debate e a habilidade de trabalhar em equipe. Ferramentas de autoavaliação e avaliação por pares também poderão ser utilizadas para que os alunos possam refletir sobre seu próprio desempenho e o dos companheiros de equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade será necessário acesso à internet para pesquisa, plataformas de comunicação online para discussão em grupo, data show para apresentações, e conteúdo multimídia que ofereça diferentes perspectivas sobre os temas abordados. Além disso, materiais didáticos como artigos, documentários e livros sobre ética, justiça social, direitos humanos e sustentabilidade serão importantes para fornecer uma base sólida para as discussões e debates.

Acesso à internet
Plataformas de comunicação online
Data show para apresentações
Artigos e documentários sobre os temas
Livros e recursos didáticos sobre ética e moral

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