O Ringue das Ideias: Democracia VS Autoritarismo

Desenvolvida por: Kleber… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Sistemas Políticos

Nesta atividade, com o nome O Ringue das Ideias: Democracia VS Autoritarismo, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão divididos em dois grupos, onde um defenderá os princípios democráticos e o outro, argumentos favoráveis ao autoritarismo. Isso proporcionará uma ampla compreensão sobre os conceitos e as implicações de cada sistema político na sociedade atual, buscando explorar as vantagens e desvantagens de ambas as formas de governança. Serão utilizadas metodologias ativas, especificamente a 'Roda de Debate', e perguntas-chave guiadas pelo professor, que atuará como mediador. O objetivo principal é incitar uma discussão crítica e reflexiva sobre a importância da participação política e o papel essencial do cidadão na construção e manutenção de sociedades justas e equitativas. A atividade será subdividida em fases que incluem preparação, pesquisa, argumentação e reflexão crítica.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivos principais promover o entendimento aprofundado dos alunos sobre os conceitos de democracia e autoritarismo, as implicações de cada sistema político na sociedade, além de estimular o desenvolvimento de habilidades de argumentação, pesquisa e reflexão crítica. Espera-se que, ao fim da atividade, os alunos sejam capazes de identificar as características principais de cada sistema, compreender as consequências sociopolíticas de suas implementações e refletir sobre a importância do engajamento político e da responsabilidade cidadã na promoção de sociedades mais justas e equitativas.

Compreender os conceitos e características de democracia e autoritarismo.
Identificar as vantagens e desvantagens de cada sistema político.
Desenvolver habilidades de argumentação e reflexão crítica.
Promover o entendimento sobre a importância da participação política.
Estimular o pensamento crítico sobre o papel do cidadão na sociedade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abordará em profundidade os conceitos e as dinâmicas dos sistemas políticos de democracia e autoritarismo. Os alunos explorarão as origens históricas, características principais, benefícios e desafios associados a cada sistema. Serão discutidas também as implicações desses sistemas na vida cotidiana das populações, suas influências nas políticas públicas, na liberdade individual e na equidade social. Através da pesquisa e da argumentação, busca-se proporcionar uma compreensão holística sobre como diferentes formas de governança impactam a sociedade e o indivíduo.

Conceitos de democracia e autoritarismo
Origens e evolução histórica
Principais características e dinâmicas
Implicações sociopolíticas
Importância da participação política e cidadania

Metodologia

Utilizando a metodologia da Roda de Debate, esta atividade promove um ambiente dinâmico e participativo onde os alunos são estimulados a pesquisar, argumentar e refletir criticamente sobre os temas propostos. A preparação para o debate iniciará com uma fase de pesquisa, seguida de discussões em grupos pequenos para desenvolvimento dos argumentos. No Ringue das Ideias, cada grupo apresentará suas perspectivas, respondendo às perguntas-chave e interagindo com os argumentos opostos sob a orientação do professor. Este formato permite que os alunos vivenciem o aprendizado ativo, desenvolvendo suas habilidades de oratória, argumentação e pensamento crítico.

Pesquisa e preparação prévia sobre democracia e autoritarismo
Divisão da classe em dois grupos representando cada sistema político
Debate guiado por perguntas-chave
Análise e reflexão crítica pós-debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos aos conceitos e receberão orientações para a pesquisa. A segunda aula será dedicada à preparação e ensaio dos argumentos em seus respectivos grupos. O terceiro encontro comportará o debate oficial e a reflexão crítica sobre o aprendido.

Aula 1: Introdução aos conceitos e orientações para pesquisa
Aula 2: Preparação e desenvolvimento dos argumentos
Aula 3: O Ringue das Ideias - Debate e reflexão crítica

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada em critérios como a capacidade de argumentação, o uso adequado de evidências e fontes na fundamentação dos argumentos, a habilidade de responder e refutar argumentos contrários, e a reflexão crítica demonstrada pelos alunos. Pontuação adicional será concedida pela participação ativa e pelo respeito às regras do debate. Será fornecido feedback individual e coletivo para promover a reflexão sobre o desempenho e os aprendizados. Exemplos de boas práticas e pontos a melhorar serão destacados para reforçar o entendimento das competências desenvolvidas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, material de apoio didático sobre os temas de democracia e autoritarismo, e um espaço adequado para a realização do debate. Recomenda-se o uso de projetor ou quadro para a apresentação de ideias chave e organização da discussão. Será essencial que haja um ambiente respeitoso e de escuta ativa, onde todas as opiniões sejam consideradas.

Acesso à internet para pesquisa
Material de apoio didático
Espaço adequado para o debate
Projetor ou quadro para apresentações
Ambiente respeitoso de escuta ativa

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