Filosofia Medieval em Cena

Desenvolvida por: José S… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Humanidades

Temática: Filosofia Medieval

A atividade 'Filosofia Medieval em Cena' busca envolver os alunos do 2º ano do Ensino Médio em uma imersão no período medieval por meio da criação de peças teatrais. Esta proposta utiliza a metodologia ativa, estimulando o aprendizado por meio da participação direta dos alunos na pesquisa, criação e representação. O objetivo é explorar as principais ideias, debates e contradições dos filósofos medievais, situando-os em seu contexto histórico e social. Os estudantes serão divididos em grupos e orientados a pesquisar não apenas os conceitos filosóficos da época, mas também o contexto histórico, as práticas sociais e as dinâmicas culturais que moldaram esses pensamentos. Após a pesquisa, cada grupo desenvolverá um roteiro de curta peça de teatro que dramatize essas ideias, utilizando linguagem moderna, acessível e criativa. Esta abordagem tem como meta proporcionar uma compreensão mais aprofundada da filosofia medieval e desenvolver habilidades importantes como trabalho em equipe, pesquisa, pensamento crítico e expressão artística.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Filosofia Medieval em Cena' tem como principais objetivos proporcionar aos alunos uma compreensão profunda das ideias, debates e contradições dos filósofos medievais, por meio de uma imersão criativa e participativa na época medieval. Pretende-se assim, estimular o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, pesquisa detalhada, capacidade de síntese, pensamento crítico e criatividade, essenciais para a formação integral dos estudantes. Além disso, visa-se fomentar a capacidade de expressão artística e dramatização como forma de aprendizagem ativa, contribuindo para a formação de alunos mais engajados, autônomos e preparados para enfrentar desafios diversos.

Compreender as principais ideias e debates filosóficos do período medieval.
Analisar o contexto histórico e social que influenciou os filósofos medievais.
Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese e expressão artística.
Estimular o trabalho em equipe e o pensamento crítico.
Aplicar conhecimentos históricos e filosóficos em uma produção criativa e moderna.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para a atividade 'Filosofia Medieval em Cena' abrange o estudo aprofundado das teorias filosóficas medievais, seu contexto histórico, social e cultural. Os alunos explorarão as figuras centrais da filosofia medieval, como Santo Agostinho, São Tomás de Aquino, entre outros, e seus principais conceitos, debates e contribuições para o pensamento ocidental. Esta abordagem integrada permite que os estudantes não apenas aprendam os conteúdos de forma teórica, mas também os vivenciem ativamente por meio da criação artística, estabelecendo uma conexão entre o passado e o presente.

Introdução aos filósofos medievais e suas obras principais.
Contexto histórico do período medieval.
Principais debates e contradições filosóficas da época.
Impacto social e cultural das teorias filosóficas medievais.
Adaptação de ideias filosóficas em linguagem e formato teatral.

Metodologia

A metodologia empregada na 'Filosofia Medieval em Cena' caracteriza-se pela aprendizagem ativa e participativa. Inicialmente, os alunos receberão uma introdução ao tema e serão agrupados. Cada grupo realizará pesquisas sobre filósofos e ideias específicas do período medieval, explorando fontes diversas. Com base nessa pesquisa, os alunos criarão roteiros de peças teatrais que dramatizem essas ideias filosóficas, usando linguagem acessível. As atividades incluem debates em classe para a troca de ideias e ajustes nos roteiros, ensaios das peças e, por fim, a apresentação para a turma. Este processo promove a imersão dos estudantes no conteúdo de forma dinâmica e criativa, facilitando a compreensão profunda das teorias filosóficas e seu contexto.

Pesquisa em grupos sobre filósofos e conceitos medievais.
Criação coletiva de roteiros que dramatizem as ideias filosóficas.
Debates e discussões em classe para enriquecer o conteúdo dos roteiros.
Ensaio e produção das peças teatrais.
Apresentação das peças para a turma, seguida de discussão e reflexão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 3 horas, divididas em duas sessões de 1,5 horas cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao tema, divididos em grupos e iniciarão a pesquisa. A segunda sessão será dedicada à finalização dos roteiros, ensaios e apresentação das peças.

Aula 1: IntroduÃ§Ã£o ao tema, formação dos grupos e início das pesquisas.
Aula 2: Finalização dos roteiros, ensaios das peças e apresentações.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Filosofia Medieval em Cena' será baseada em critérios como a profundidade e a precisão da pesquisa realizada, a criatividade e originalidade do roteiro, a capacidade de trabalhar em equipe, a qualidade da apresentação teatral e a capacidade de debater e refletir sobre o conteúdo apresentado. Será dada uma atenção especial ao uso de linguagem acessível e moderna na adaptação das ideias filosóficas e à capacidade dos alunos de conectar essas ideias ao contexto atual. A avaliação incluirá a observação direta durante as pesquisas, os ensaios e as apresentações, além de uma autoavaliação e avaliação por pares sobre o processo criativo e colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Filosofia Medieval em Cena', será necessário acesso a recursos como material bibliográfico sobre filosofia medieval e seu contexto histórico, acesso à internet para pesquisas complementares, espaço adequado para ensaio e apresentação das peças teatrais, além de materiais básicos como papel, canetas e talvez alguns figurinos simples ou adereços que os alunos queiram incorporar em suas apresentações. A flexibilidade e criatividade no uso dos materiais disponíveis serão incentivadas para estimular a capacidade de inovação e solução de problemas dos alunos.

Material bibliográfico e acesso à internet para pesquisa.
Espaço para ensaios e apresentações.
Papel, canetas e outros materiais para escrita dos roteiros.
Figurinos simples e adereços para as peças teatrais.

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