Desenvolvida por:
Jose C…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Filosofia
Temática:
Introdução à Filosofia
Esta atividade tem como proposta introduzir aos alunos os fundamentos da Filosofia. Através de uma perspectiva cotidiana, os estudantes serão instigados a analisar questões filosóficas presentes em nossa vida diária, assim, eles serão capazes de compreender temas como a busca pela verdade, a origem do conhecimento e a natureza da realidade. Esta abordagem coloca a Filosofia próxima ao aluno, possibilitando um debate rico e desmistificando a complexidade muitas vezes atribuída à disciplina. A atividade também busca desenvolver a autonomia dos estudantes no processo de aprendizagem, encorajando-os a pesquisar e debater acerca dos conceitos apresentados.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é fomentar uma compreensão aprofundada e aplicada das principais questões filosóficas que governam nossa percepção diária da realidade. Os estudantes aprenderão a identificar e analisar as suposições filosóficas subjacentes aos fenômenos cotidianos, e desenvolverão habilidades para questionar, argumentar e refletir sobre tais questões de uma maneira estruturada e crítica. Além disso, eles se familiarizarão com importantes conceitos filosóficos, incluindo a busca pela verdade, a origem do conhecimento e a natureza da realidade.
- Identificar questões filosóficas no cotidiano
- Analisar criticamente situações comuns sob a perspectiva da Filosofia
- Compreender conceitos básicos de filosofia
- Desenvolver habilidades de argumentação e reflexão
- Familiarizar-se com o método de investigação filosófica
Habilidades Específicas BNCC
- EF03MA03 - Construir figuras por meio de dobramento
- EF03MA05 - Resolver e elaborar problemas utilizando as operações básicas
- EF03MA06 - Identificar características de figuras planas
- EF03MA07 - Reconhecer, comparar e ordenar números naturais
- EF03MA08 - Descrever posições e trajetórias em um plano
Conteúdo Programático
O conteúdo programático será voltado para uma abordagem introdutória à Filosofia, com foco na compreensão de conceitos chaves tais como a busca pela verdade, a origem do conhecimento e a natureza da realidade. Também haverá uma discussão acerca do método de investigação filosófica e sobre como ele pode ser aplicado no cotidiano dos estudantes.
- Introdução à Filosofia
- A busca pela verdade
- A origem do conhecimento
- A natureza da realidade
- O método de investigação filosófica
- Aplicação de conceitos filosóficos no cotidiano
Metodologia
A atividade utilizará a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) como metodologia. Serão propostas situações do dia a dia para análise e discussão em grupo. O professor fará intermediações incentivando os alunos a identificar as questões filosóficas presentes nestas situações e a propor resoluções para as mesmas. A partir do debate em grupo, os estudantes realizarão apresentações com suas conclusões.
- Apresentação do tema da atividade
- Proposição de situações cotidianas para análise
- Debate em grupo sobre as questões filosóficas presentes nas situações
- Elaboração de apresentações sobre as reflexões geradas
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade terá duração de duas horas, dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada uma introdução à Filosofia, seguida da exposição das situações do cotidiano para análise. Na segunda aula, acontecerá o debate em grupo, a preparação e a apresentação dos resultados.
- Aula 1: Introdução à Filosofia, exposição das situações de análise
- Aula 2: Debate, preparação e apresentação dos resultados
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos estudantes no debate, na compreensão dos conceitos apresentados e na capacidade de aplicá-los na análise das situações do cotidiano. Também será levado em conta a qualidade das apresentações, considerando a profundidade da reflexão proposta, a clareza da argumentação e a articulação com os conceitos filosóficos estudados. Ao final, será realizada uma autoavaliação, onde cada aluno deverá refletir sobre seu aprendizado e participação durante a atividade.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade serão necessários um espaço propício para debate em grupo, um quadro para anotações, aparelho para projeção de slides e materiais para confecção de cartazes para as apresentações finais.
- Espaço para debate
- Quadro para anotações
- Aparelho para projeção de slides
- Papel, canetas coloridas, fita adesiva para confecção de cartazes
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