O conteúdo programático da atividade abrange a introdução aos conceitos de tese, antítese e síntese de Hegel, além de explorar como Karl Marx reconfigura esses conceitos dentro do materialismo histórico. A atividade visa uma compreensão profunda dos aspectos teóricos e das aplicabilidades práticas dessas ideias, incentivando os alunos a pensar criticamente sobre o desenvolvimento histórico das teorias e suas aplicações no contexto atual.

A metodologia adotada visa integrar a teoria e a prática através de atividades teatrais, onde os alunos devem encenar e interpretar os conceitos filosóficos de Hegel e Marx. Essa abordagem ativa envolve não apenas a interpretação textual, mas também a dramatização, permitindo que os alunos construam e defendam suas compreensões das teorias. Isso se concretiza em um ambiente de sala de aula colaborativo e interativo, promovendo discussões e debates intensos.

O cronograma da atividade será dividido em duas etapas de 60 minutos, garantindo tempo suficiente para a introdução dos conceitos, planejamento das encenações e apresentação das peças teatrais. Na primeira aula, os conceitos serão introduzidos e discutidos, enquanto na segunda, os grupos desenvolverão e apresentarão suas encenações, seguidas de uma discussão crítica sobre as apresentações.

Os recursos utilizados na atividade são pensados para apoiar tanto a parte teórica, quanto a execução prática das encenações. Serão disponibilizados textos básicos sobre as teorias de Hegel e Marx, além de materiais de apoio visual para as encenações, como adereços e figurinos. As ferramentas tecnológicas poderão ser integradas através do uso de projetores ou computadores para a pesquisa e apresentações digitais.