O Mundo dos Signos: Decifrando Propagandas

Desenvolvida por: Daniel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Indústria Cultural e Consumismo

Nesta atividade, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio serão encorajados a mergulhar no universo das propagandas, com o objetivo de dissecar e compreender os diversos símbolos culturais empregados e seus possíveis efeitos sobre o comportamento do consumidor. Dentro de uma abordagem que valoriza a análise crítica, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo ficará encarregado de analisar uma campanha publicitária específica, explorando tanto os símbolos quanto os valores sociais promovidos. Essa exploração abrangerá desde a identificação dos elementos simbólicos até a discussão sobre como esses elementos e a indústria cultural influenciam no consumismo, bem como os impactos socioambientais decorrentes. Após a análise, os grupos apresentarão seus insights, incentivando uma reflexão coletiva sobre a criação e a sustentação das necessidades de consumo pela cultura de massa. A atividade visa promover não só um entendimento crítico sobre as técnicas de persuasão utilizadas pelas propagandas mas também estimular a conscientização sobre práticas de consumo mais sustentáveis.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como finalidade desenvolver a capacidade crítica dos estudantes frente aos elementos simbólicos presentes nas campanhas publicitárias e seu papel na cultura de massa e no estímulo ao consumismo. Almeja-se que, ao final, os alunos consigam identificar e analisar os símbolos culturais e os valores sociais veiculados pelas propagandas, compreendendo sua influência sobre o comportamento do consumidor e os impactos socioambientais associados. Espera-se que essa análise crítica fomente a adoção de hábitos de consumo sustentáveis, contribuindo para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis em relação às suas escolhas de consumo.

Identificar e analisar símbolos culturais em propagandas
Discutir os impactos das propagandas no comportamento do consumidor
Refletir sobre a influência da indústria cultural no consumismo
Promover a conscientização sobre hábitos de consumo sustentáveis

Habilidades Específicas BNCC

code": EM13CHS303
description": Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade abordará a indústria cultural, o papel das propagandas e dos símbolos culturais na formação dos hábitos de consumo, além dos impactos socioambientais decorrentes do consumismo. Os alunos serão guiados através de discussions que visam aprofundar o entendimento sobre como a cultura de massa influencia diretamente os padrões de consumo e como isso pode ser visto sob uma perspectiva crítica, estimulando a reflexão sobre a importância de adoptar práticas de consumo responsáveis e sustentáveis.

Indústria cultural e consumismo
Análise de símbolos culturais em propagandas
Impactos do consumismo no comportamento dos indivíduos e na sociedade
Conscientização e práticas de consumo sustentáveis

Metodologia

A abordagem escolhida para esta atividade é a Atividade Mão-na-massa, incentivando os alunos a se envolverem diretamente na análise crítica de diversas campanhas publicitárias, trabalhando em grupo para discutir e compartilhar insights. Através dessa imersão, os estudantes terão a chance de desenvolver habilidades de análise, síntese, argumentação e apresentação de ideias de forma colaborativa, explorando os aspectos simbólicos e socioambientais das propagandas e promovendo uma aprendizagem ativa e significativa.

Divisão dos alunos em grupos
Seleção de campanhas publicitárias para análise
Análise crítica e discussão em grupos
Apresentações dos grupos e debate aberto com a classe

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão a introdução teórica e serão organizados em grupos, a quem serão atribuídas as campanhas para análise. Na segunda aula, os grupos apresentarão suas análises, seguidas de um debate sobre os temas discutidos.

Aula 1: Introdução aos conceitos e formação dos grupos
Aula 2: Apresentações dos grupos e debate

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da análise feita pelos grupos, considerando a identificação e interpretação dos símbolos culturais, a capacidade de relacioná-los com os impactos no consumismo e as proposições de reflexões críticas sobre os temas. A qualidade das apresentações, incluindo a argumentação, coesão e habilidade de estimular o debate, também será considerada. Será incentivada a participação ativa de todos os alunos tanto na fase de análise quanto no debate, valorizando a contribuição individual e coletiva para a construção do conhecimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à Internet para a pesquisa de campanhas publicitárias, um projetor ou uma TV para as apresentações dos grupos e material para anotações. Além disso, poderão ser utilizados recursos adicionais como vídeos explicativos e artigos acadêmicos sobre os temas relacionados à indústria cultural e ao consumismo, que servirão de aporte teórico e inspiração para as análises.

Acesso à Internet
Projetor ou TV para apresentações
Material para anotação
Vídeos explicativos
Artigos acadêmicos

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