Durante a realização do Desafio do Calor, os alunos serão introduzidos a conceitos-chave de Termologia, uma área fundamental dentro das Ciências da Natureza que estuda fenômenos relacionados ao calor e à transferência de calor entre corpos. A atividade dará ênfase a práticas científicas como a observação, a experimentação, e a análise de dados, que são essenciais para a compreensão dos processos físicos envolvidos. Além disso, aspectos de colaboração e comunicação serão focados, proporcionando uma experiência de aprendizado holística que compreende tanto a teoria quanto a aplicação prática.

Esta atividade está alinhada com metodologias ativas de aprendizagem, promovendo a participação direta dos alunos no processo educativo. Os alunos irão conduzir experimentos em pequenos grupos, facilitando a aprendizagem colaborativa e a interação entre pares. A metodologia aplicada envolve a observação direta, a coleta de dados, e a análise reflexiva, incentivando os alunos a aplicarem conhecimentos teóricos em situações práticas e a desenvolverem um entendimento mais profundo através da experimentação. A discussão em grupo após a coleta de dados fomenta a habilidade de argumentação e a troca de ideias, elementos chave para a construção do conhecimento.

A atividade será executada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os conceitos teóricos serão revisados e o experimento será preparado. Na segunda sessão, os alunos realizarão as medições, calculando a média das temperaturas e, posteriormente, discutirão seus achados em grupo.

Para a realização do Desafio do Calor, serão necessários termômetros precisos, recipientes isolados para manter as amostras de água em diferentes estados térmicos, e materiais para anotação dos dados coletados. Estes recursos são fundamentais para garantir a precisão das medições e a eficácia da atividade. Além disso, será fornecido material de apoio para revisão dos conceitos teóricos necessários à compreensão e execução do experimento de maneira adequada.