Neste plano de aula, o conteúdo programático incluiu conceitos básicos da sustentabilidade e práticas ambientais corretas. Os alunos terão a oportunidade de explorar o que significa reduzir, reutilizar e reciclar de forma prática e colaborativa, considerando o impacto ambiental de diferentes tipos de lixo. Além disso, aprenderão sobre os processos de compostagem, enfatizando a relação entre estes processos e a mitigação de efeitos negativos ao meio ambiente.

A metodologia da atividade será centrada no aprendizado por descoberta e na investigação ativa. Alunos serão divididos em grupos para realizar a exploração da escola e identificar resíduos. Posteriormente, será promovida uma reflexão sobre os materiais encontrados e possíveis soluções para o descarte correto. Através de debates e discussões, esperamos que as crianças conectem o conhecimento teórico com as ações práticas, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas.

A atividade será desenvolvida ao longo de uma hora, dividida em sessões curtas. Inicialmente, os alunos receberão uma introdução ao tema e aos objetivos do jogo de detetive. Na sequência, farão a exploração pelo ambiente escolar em busca de resíduos. Após o tempo de coleta, retornarão à sala para compartilhar suas descobertas e discutir soluções para as práticas incorretas encontradas.

Os recursos para esta atividade serão escolhidos com o propósito de proporcionar uma experiência de aprendizado memorável e envolvente. Utilizaremos materiais encontrados no dia a dia escolar e que muitas vezes não são reconhecidos pelas crianças como lixo reaproveitável. Serão empregadas também ferramentas visuais e de compartilhamento que ajudem a consolidar o aprendizado.