Jogo das Roupas do Clima

Desenvolvida por: Cynara… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Ciências Humanas]

Temática: [Vestuário e Clima]

A atividade 'Jogo das Roupas do Clima' é destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental e visa promover uma compreensão prática sobre a relação entre as condições climáticas e a escolha de vestuário adequado. Durante o jogo, a turma será dividida em equipes, e cada equipe receberá cartões que representam diferentes dias do ano com variações de temperatura e umidade. As equipes deverão selecionar as roupas apropriadas para cada cartão dentro de um tempo estipulado. Essa abordagem lúdica não só facilita o aprendizado sobre a influência do clima no vestuário, mas também incentiva o trabalho em equipe, o desenvolvimento da capacidade de observação e o pensamento crítico nos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central é fazer com que os alunos compreendam a importância de adequar as vestimentas de acordo com as condições climáticas ao longo do ano, desenvolvendo a habilidade de observação e seleção de roupas apropriadas. Espera-se que os alunos sejam capazes de estabelecer a relação entre as variações climáticas e suas escolhas cotidianas, ampliando seu conhecimento sobre fenômenos naturais e suas influências no dia a dia.

Compreender a influência das condições climáticas na escolha do vestuário.
Desenvolver habilidades de análise e seleção de vestimentas adequadas.
Promover o trabalho em equipe através do jogo interativo.

Habilidades Específicas BNCC

EF01GE11: Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático visa explorar a relação entre vestuário e clima, abordando de forma prática as diferenças de temperatura e umidade ao longo do ano. Ao enfatizar a influência do clima no dia a dia, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre como os fenômenos naturais condicionam suas escolhas e rotinas.

Variações climáticas ao longo do ano.
Influência do clima no vestuário.
Características de vestuário para diferentes condições climáticas.

Metodologia

A metodologia utilizada será a de aprendizado ativo por meio de um jogo interativo, que incentiva a participação ativa dos alunos e fortalece a aprendizagem colaborativa. Ao trabalhar em equipes, os alunos desenvolverão habilidades sociais e de comunicação, essenciais para o aprendizado efetivo no ambiente escolar.

Aprendizagem ativa por meio de jogos.
Trabalho em equipe.
Discussão colaborativa sobre escolhas de vestuário.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado para ser desenvolvido em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo tempo suficiente para a introdução do tema, a realização do jogo e a reflexão sobre os resultados obtidos, reforçando o aprendizado de maneira eficaz e divertida.

Aula 1: Introdução ao tema e divisão das equipes.
Aula 2: Realização do jogo e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita por meio da observação contínua durante a atividade e feedback das respostas dos grupos. Serão avaliados a adequação das escolhas de vestuário feitas pelas equipes, o nível de participação individual dentro da equipe e a capacidade de argumentar sobre suas escolhas. O professor poderá, por exemplo, pedir para cada grupo justificar suas seleções de roupas, promovendo um momento de discussão e reflexão crítica sobre os diferentes tipos de vestimentas e suas funcionalidades sob condições climáticas distintas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem cartões ilustrativos de condições climáticas, figuras de diferentes tipos de vestuário, e cronômetros para controlar o tempo de resposta das equipes. Esses materiais visam facilitar a dinâmica do jogo e tornar a experiência de aprendizagem mais envolvente e interativa.

Cartões ilustrativos de condições climáticas.
Figuras de diferentes tipos de vestuário.
Cronômetros para controle de tempo.

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