Ritmos do Tempo

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Relação entre as Atividades Cotidianas e os Ritmos da Natureza

A atividade 'Ritmos do Tempo' é uma proposta pedagógica prática voltada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de explorar e identificar as mudanças que ocorrem nas atividades diárias dos estudantes ao longo do dia, devido aos diferentes ritmos da natureza. Esta atividade destina-se a despertar o interesse dos alunos sobre como o ambiente natural influencia suas rotinas, por exemplo, o nascer do sol, o calor do meio-dia e o resfriamento durante a noite. A dinâmica começa com uma roda de debate em que os alunos compartilham suas vivências relacionadas às mudanças do dia e como essas situações afetam suas atividades. Em seguida, participam de um jogo onde representam, através de mímicas, atividades que realizam em diferentes momentos do dia. Assim, a atividade também promoverá a socialização e a expressão corporal dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem dessa atividade são proporcionar aos alunos a habilidade de observar e descrever como suas atividades diárias estão conectadas aos ritmos naturais, ampliando seu conhecimento sobre a influência do ambiente em suas vidas. Promove a conscientização ambiental desde cedo, além de estimular a capacidade de comunicação e reflexão sobre suas experiências cotidianas.

Desenvolver a consciência dos ritmos diários da natureza.
Incentivar a habilidade de descrever experiências pessoais.
Promover o entendimento das relações ambientais.

Habilidades Específicas BNCC

EF01GE10: Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático envolve discussões sobre as características dos diferentes momentos do dia e suas implicações nas atividades humanas cotidianas. A abordagem está centrada em como o ambiente influencia o dia a dia, salientando a percepção e interpretação sobre os fenômenos naturais e suas relações com os hábitos pessoais.

Características dos diferentes períodos do dia.
Impacto dos fenômenos naturais nas rotinas.
Relações entre ambiente e atividades humanas.

Metodologia

A metodologia empregada inclui dinâmicas de grupo, promovendo a participação ativa e envolvimento dos alunos através de rodas de conversa e mímicas. Este método é eficaz para incentivar a expressão verbal e corporal das crianças, além de fortalecer a compreensão do conteúdo através de atividades lúdicas e interativas.

Discussões em roda de debate.
Jogo de mímicas representando atividades cotidianas.
Troca de experiências pessoais entre os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em duas sessões de 60 minutos cada, permitindo uma exploração detalhada do tema e tempo suficiente para discussão e atividade prática. A primeira aula focará na introdução dos conceitos e rodas de discussão, enquanto a segunda aula será voltada para o jogo de mímicas e reflexões finais.

Aula 1: Introdução do tema e roda de debate sobre os ritmos diários.
Aula 2: Jogo de mímicas representando as atividades diárias e encerramento com reflexão.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na observação contínua de sua participação nas atividades e na capacidade de descrever suas experiências em relação aos ritmos da natureza. Será observado o engajamento durante as rodas de debate e a criatividade e precisão na representação das mímicas. Exemplos de critérios incluem: participação ativa, habilidade de descrição, criatividade na mímica e capacidade de reflexão sobre o que foi discutido. Isso permitirá uma compreensão abrangente do progresso individual dos alunos de forma qualitativa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para essa atividade são simples e adequados ao ambiente de sala de aula para o 1º ano do Ensino Fundamental. Materiais básicos de apoio visual e equipamentos de áudio serão utilizados para tornar a experiência mais rica e envolvente, apoiando as diferentes etapas da atividade.

Cartazes ilustrativos com imagens de atividades cotidianas.
Equipamentos de áudio para música de fundo no jogo de mímicas.
Espaço adequado para roda de debate e atuações.

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