O conteúdo programático abordará a interação entre planta e solo, enfatizando a diversidade de tipos de solo e suas características específicas. Haverá uma introdução aos conceitos fundamentais de agricultura e cultivo, além de discussões sobre a conservação do meio ambiente e o papel do solo na sustentabilidade urbana e rural. Os alunos serão incentivados a identificar diferentes usos do solo nas cidades e no campo, compreendendo seus efeitos no cotidiano e a importância de práticas sustentáveis.

A metodologia empregada será essencialmente prática e participativa, centrada em atividades de plantio, observação e debate. Os alunos trabalharão em duplas e utilizarão diferentes tipos de solo para plantar suas sementes, promovendo comparações diretas sobre o crescimento das plantas. Esta abordagem hands-on visa estimular a curiosidade e o engajamento dos alunos, enquanto o debate final proporcionará uma oportunidade para consolidar o conhecimento adquirido e desenvolver habilidades de argumentação e comunicação.

A atividade será organizada ao longo de duas aulas de 50 minutos, distribuídas de forma a maximizar a prática e a reflexão. Na primeira aula, os alunos irão preparar seus vasos ou caixas e plantar as sementes. Durante as duas semanas subsequentes, farão observações diárias, embora não em todos os horários de aula. Na aula final, será realizado o debate sobre suas observações e conclusões, correlacionando com o impacto do solo nas cidades e áreas rurais.

Os recursos utilizados durante a atividade incluirão materiais que facilitam a experiência prática e suportam a observação científica. Serão necessários vasos ou caixas para plantio, diferentes tipos de solo, sementes e materiais para registro de observações, como cadernos ou fichas apropriadas. Também serão utilizados recursos visuais, como imagens e vídeos, para enriquecer a discussão sobre a conservação do solo e aumentar o engajamento dos alunos.