O conteúdo programático para esta atividade inclui a exploração de elementos geográficos através da literatura, com foco na interpretação de poesias e na aplicação de conhecimentos geográficos. Esta abordagem visa proporcionar aos alunos um aprendizado que transcende a memorização de informações isoladas, proporcionando um entendimento mais profundo das relações entre a literatura e a geografia. Ao explorar poesias que descrevem diferentes regiões do mundo, os alunos poderão conectar a linguagem poética a elementos geográficos reais, ampliando seu conhecimento de mundo e desenvolvendo a apreciação pela diversidade cultural e artística.

A metodologia deste plano de aula é baseada em técnicas ativas de aprendizagem, onde os alunos são incentivados a serem protagonistas do processo educacional. O uso de poesias como recurso pedagógico permite uma abordagem diferenciada, que proporciona a inclusão de aspectos culturais e artísticos no ensino. A competição saudável promovida pelo jogo funciona como elemento motivacional, potencializando o engajamento dos alunos. Esa estratégia visa criar um ambiente de aprendizado dinâmico, rico em trocas culturais e marcado pela colaboração, incentivando os alunos a se comunicarem de forma eficaz entre si e com o público durante as apresentações.

O cronograma da atividade está cuidadosamente planejado para abordar todas as etapas necessárias, distribuídas ao longo de seis aulas de 60 minutos cada. Esta organização permite que os alunos progridam desde o entendimento básico de poemas e geografia, passando pela prática de interpretação e conexão entre áreas do conhecimento, até a apresentação final. Cada sessão é estruturada para garantir um avanço contínuo nas competências propostas, mantendo os alunos engajados ao mesmo tempo que desenvolvem essas habilidades de forma gradual e bem orientada.

Para efetivar a atividade com êxito, diversos recursos didáticos e materiais serão essenciais. Os fragmentos poéticos servem como núcleo inspiracional para a atividade, enquanto as pistas e mapas geográficos são instrumentos que facilitam o aprendizado prático. Ferramentas de multimídia podem enriquecer o contexto através de imagens e sons que ilustrem as regiões estudadas, oferecendo aos alunos um entendimento mais amplo e perceptivo dos tópicos abordados. A inclusão de recursos diversificados visa ainda garantir um ambiente inclusivo, que atenda às necessidades de alunos com diferentes estilos de aprendizagem.