Aventura na Roda de Debate sobre Paisagens

Desenvolvida por: Cássia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Características das paisagens naturais e antrópicas e os impactos da ação humana

A atividade tem como objetivo principal proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental um entendimento aprofundado sobre as características das paisagens naturais e antrópicas, como montanhas, florestas e rios. Através de um vídeo explicativo assistido no laboratório de informática, os estudantes terão contato visual e informativo sobre a diversidade paisagística e os impactos das ações humanas sobre essas áreas. Após a visualização, os alunos participarão de uma roda de debate para discutir e compartilhar suas impressões, promovendo um pensamento crítico sobre a importância da conservação ambiental. Por fim, eles sintetizarão suas conclusões em um texto curto, melhorando suas habilidades de escrita e reflexão.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem visam aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as diversas paisagens existentes e como essas são influenciadas pelas atividades humanas. Busca-se, através dessa atividade, consolidar a capacidade de observação e compreensão dos estudantes sobre os efeitos das ações antrópicas, estimulando uma postura consciente e responsável em relação ao meio ambiente. O desenvolvimento dessas habilidades é crucial para formar cidadãos atentos e críticos quanto às questões ambientais e de sustentabilidade.

Compreender a diferença entre paisagens naturais e antrópicas.
Refletir sobre o impacto das ações humanas na natureza.
Desenvolver habilidades de escrita e síntese.

Habilidades Específicas BNCC

EF04GE11: Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.

Conteúdo Programático

Neste conteúdo programático, os alunos explorarão o conceito de paisagem, diferenciando suas variações naturais e modificadas pela ação humana. Serão abordadas questões relativas ao relevo, cobertura vegetal e corpos d'água, além da discussão sobre a conservação e degradação do meio ambiente. Esta abordagem integradora visa promover uma compreensão holística que fortifique o senso de responsabilidade ambiental nos jovens estudantes.

Conceito de paisagem.
Características das paisagens naturais.
Características das paisagens antrópicas.
Impactos positivos e negativos da intervenção humana.

Metodologia

A metodologia aplicada envolve diferentes estratégias de ensino, incluindo exibição de vídeo, debates em grupo e produção de texto. Isso garante uma abordagem dinâmica e participativa, estimulando tanto a absorção passiva de informação quanto a construção ativa de conhecimento. A utilização de debates fomenta a troca de ideias e o respeito às opiniões alheias, enquanto a redação de textos permite a consolidação do aprendizado através da reflexão escrita.

Exibição de vídeo no laboratório de informática.
Roda de debate em sala de aula.
Produção de texto individual.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade foi planejada para ocupar 90 minutos, aproveitando ao máximo cada momento para engajar os alunos em diferentes formas de aprendizado. O cronograma é dividido para assegurar que os alunos tenham tempo suficiente para assistir ao vídeo, participar do debate e, finalmente, refletem sobre as ideias discutidas por meio da escrita.

Exibição do vídeo (30 minutos) - Mostrar características das paisagens e impactos antrópicos.
Roda de debate (30 minutos) - Discussão sobre as impressões do vídeo.
Produção de texto (30 minutos) - Resumo das principais conclusões.

Avaliação

A avaliação será contínua e qualitativa, considerando o envolvimento e a participação ativa dos alunos durante a roda de debate e a qualidade do texto produzido. Serão observados critérios como a capacidade de argumentação, o respeito às opiniões dos colegas e a coerência e coesão nas ideias apresentadas no texto. Exemplos práticos incluem o destaque de um aluno que demonstra habilidade em conectar os pontos discutidos no debate com suas conclusões escritas, evidenciando um entendimento profundo da temática abordada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para esta atividade ajudam a criar um ambiente de aprendizagem interativo e estimulante. Utilizando tecnologia e ferramentas convencionais, é possível engajar os alunos de diferentes formas, facilitando a absorção e aplicação dos conhecimentos adquiridos.

Computador e projetor para exibição do vídeo.
Cópias do roteiro do debate para orientar as discussões.
Folhas e canetas para produção de texto.

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