[O conteúdo programático inclui aspectos fundamentais da geografia planetária, como a comparação de atmosferas, solos e relevos planetários. Os estudantes serão introduzidos às características específicas dos planetas do sistema solar. Essa abordagem promove não só a apreensão de conteúdos geográficos, mas também o desenvolvimento de habilidades analíticas ao correlacionar os dados observados com possíveis condições de vida em cada planeta.]

[A metodologia adotada é de natureza prática e colaborativa, com enfoque na aprendizagem ativa por meio de oficinas de criação, discussão em grupo e pesquisa. Ao utilizar materiais recicláveis, estimula-se a responsabilidade ambiental e criatividade dos alunos. Incentiva-se o debate e a análise crítica sobre informações coletadas, promovendo a função mediadora do professor na facilitação dessas discussões.]

[O cronograma está estruturado em duas aulas de 60 minutos, garantindo tempo suficiente para o desenvolvimento das atividades práticas e o aprofundamento dos conteúdos teóricos abordados. Na primeira aula, os alunos realizarão as suas pesquisas e iniciarão a criação dos mapas planetários. A segunda aula será destinada à finalização dos projetos e sua apresentação, seguida de discussão e comparação coletiva dos resultados.]

[Os recursos utilizados incluem uma variedade de materiais recicláveis que os alunos podem trazer de casa ou coletar em projetos apoiados pela escola. Além disso, serão usados recursos audiovisuais para demonstrar as características dos planetas, incentivando a integração de diferentes mídias de aprendizagem que facilitam a apreensão e o envolvimento dos alunos.]