App Ambiental Mirim

Desenvolvida por: Helen … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e Tecnologia

Temática: Soluções Tecnológicas para Problemas Ambientais

Nesta atividade, os alunos do 5º ano assumirão os papéis de 'Detetives Ambientais' e 'Construtores do Futuro', com o objetivo de identificar problemas ambientais no entorno da escola ou em suas comunidades e desenvolver ideias para aplicativos móveis que possam ajudar a resolver ou minimizar esses problemas. Eles serão introduzidos a conceitos básicos de tecnologia e inovação e utilizarão esses conhecimentos para o brainstorming de soluções, o esboço do design da interface do usuário em papel e a apresentação das suas ideias para a turma. A atividade visa estimular o pensamento inovador, a conscientização ambiental e o uso da tecnologia como uma ferramenta para o bem comum, abordando a identificação de problemas como lixões e a poluição, além de propor soluções como o monitoramento da qualidade do ar ou sistemas de caronas para reduzir emissões de CO2.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o pensamento crítico e a consciência ambiental nos alunos, enquanto eles aprendem sobre o papel da tecnologia e da inovação na solução de problemas ambientais. Os estudantes irão desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas de forma criativa. Além disso, esta atividade visa instigar a curiosidade dos alunos sobre como as tecnologias, especialmente aplicativos móveis, podem ser usadas para melhorar o ambiente ao redor. Os estudantes também aprenderão a importância da documentação e apresentação de ideias, bem como receberão uma introdução à interface de usuário e ao processo de design.

Desenvolver consciência ambiental e responsabilidade social.
Incentivar o pensamento crítico e inovador na busca por soluções tecnológicas.
Introduzir conceitos básicos de tecnologia e design de interfaces.
Fomentar habilidades de comunicação eficaz e trabalho em equipe.
Promover o entendimento do processo de criação e desenvolvimento de um aplicativo.

Habilidades Específicas BNCC

EF05GE11: Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.

Conteúdo Programático

A ementa desta atividade abrange uma introdução a problemas ambientais locais, conceitos básicos de tecnologia e inovação, e o design de interfaces de usuário para aplicativos móveis. Através de uma abordagem prática, os alunos aprenderão como a tecnologia pode ser aplicada para resolver questões ambientais, desde a fase de identificação do problema até a proposição de soluções inovadoras e sustentáveis.

Problemas ambientais locais e seus impactos
Introdução à tecnologia e inovação como ferramentas de solução
Processo de design e desenvolvimento de aplicativos
Trabalho em equipe e apresentação de projetos

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade promove uma aprendizagem centrada no aluno, onde eles serão os protagonistas na identificação de problemas e no desenvolvimento de soluções. Serão aplicadas técnicas como brainstorming, pesquisa-ação e prototipação rápida. Essa abordagem prática permite que os alunos apliquem seus conhecimentos de forma criativa e colaborem com seus colegas, fomentando um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo.

Brainstorming de problemas ambientais e soluções tecnológicas
Desenvolvimento de protótipos de papel para interfaces de aplicativos
Apresentação e discussão das propostas em grupos
Feedback contínuo e orientação do professor

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está prevista para ser realizada em um total de 4.8 aulas de 50 minutos cada, distribuídas ao longo de uma semana. Durante esse período, os alunos passarão por etapas de descobrimento, design, desenvolvimento e apresentação de suas ideias de aplicativos.

Aula 1: Introdução aos problemas ambientais e brainstorming
Aula 2: Pesquisa sobre soluções tecnológicas existentes
Aula 3: Introdução ao design de interfaces e desenvolvimento de protótipos em papel
Aula 4: Preparação e ensaio das apresentações
Aula 5 (parte): Apresentação dos projetos e feedback

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como criatividade, viabilidade, impacto ambiental da solução proposta, trabalho em equipe, e apresentação. Os alunos serão avaliados não apenas pelo resultado final, mas também pelo seu envolvimento no processo de desenvolvimento do projeto, incluindo a pesquisa realizada, o design do protótipo e a clareza da apresentação. Será importante avaliar como os estudantes aplicaram os conceitos aprendidos e a originalidade das soluções encontradas. Exemplos específicos de desempenho e contribuições individuais serão considerados para entender o processo de aprendizagem de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples como papel, canetas, lápis de cor e acesso à internet para pesquisas. A utilização de computadores ou tablets para pesquisar soluções existentes e inspirar seus projetos será encorajada, mas o foco estará no desenvolvimento dos conceitos e no processo criativo, utilizando o protótipo de papel para as interfaces dos aplicativos.

Materiais para prototipagem (papel, canetas, lápis de cor)
Computadores ou tablets com acesso à internet
Quadro branco ou flip chart para brainstorming
Slides ou vídeos introdutórios sobre problemas ambientais e tecnologia

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