Cineasta da Geografia

Desenvolvida por: Mario … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Transformações Urbanas

O projeto 'Cineasta da Geografia' é uma atividade pedagógica prática destinada a alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, que tem como objetivo explorar as transformações das paisagens urbanas de uma parte específica da cidade ou bairro onde a escola se localiza. Os alunos serão divididos em equipes, e cada uma terá a missão de criar um curta-metragem documentário sobre as mudanças observadas na área escolhida. Para isso, utilizarão fotos e vídeos antigos, se disponíveis, além de captarem novas imagens. A investigação abordará os motivos dessas transformações, incluindo entrevistas com residentes antigos, com o intuito de compreender os impactos sociais, culturais e ambientais envolvidos. O projeto será desenvolvido em etapas distintas: pesquisa, roteirização, filmagem e edição. Ao final, os curtas-metragens serão exibidos para toda a escola, seguidos de uma discussão sobre as diferentes percepções e aprendizados obtidos durante o processo, fomentando uma interpretação crítica sobre a evolução das paisagens urbanas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver nos alunos habilidades críticas sobre as transformações sociais, culturais e ambientais das paisagens urbanas. Ao longo do projeto, os estudantes vão aprender a realizar pesquisas, desenvolver roteiros, entrevistar membros da comunidade, e utilizar materiais audiovisuais, promovendo a colaboração, criatividade e responsabilidade. O exercício de documentar mudanças urbanas aprimora a conscientização dos alunos sobre o espaço que habitam, incentivando a valorização da história local e o entendimento dos processos de mudança.

Compreender as transformações das paisagens urbanas.
Desenvolver habilidades de pesquisa e entrevista.
Aprimorar técnicas de filmagem e edição de vídeos.
Promover a interpretação crítica sobre mudanças sociais, culturais e ambientais.
Estimular trabalho em equipe, criatividade e responsabilidade.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF05GE08
description": Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Cineasta da Geografia' engloba o estudo das paisagens urbanas e sua evolução ao longo do tempo. Serão abordados conceitos geográficos sobre urbanização, além do desenvolvimento de competências técnicas e artísticas na criação de documentários. Os alunos também aprenderão a coletar e analisar informações de diferentes fontes, incluindo a realização de entrevistas, e a refletir criticamente sobre o impacto das transformações urbanas.

Evolução das paisagens urbanas
Técnicas de pesquisa histórica e coleta de dados
Fundamentos de roteirização e produção audiovisual
Técnicas de entrevista e narrativa
Análise crítica de transformações sociais, culturais e ambientais

Metodologia

O projeto 'Cineasta da Geografia' adota uma metodologia ativa, incentivando a Aprendizagem Baseada em Projetos. Os alunos serão divididos em equipes para fomentar o espírito de colaboração. Cada fase do projeto, da pesquisa inicial à exibição dos filmes, é pensada para promover a autonomia dos alunos, permitindo-lhes tomar decisões importantes sobre o desenvolvimento de seus documentários. A prática de entrevistar residentes antigos e a análise de diferentes mídias para captar as transformações urbanas são pontos-chave desta metodologia, que visa a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.

Divisão dos alunos em equipes
Fases do projeto: pesquisa, roteirização, filmagem, edição e apresentação
Técnicas de entrevista com moradores
Utilização de diversas mídias para documentação
Debate e reflexão crítica após as exibições

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 4 horas, divididas em 4.8 aulas de 50 minutos cada. Inicialmente, haverá uma introdução ao projeto e às suas etapas. As sessões seguintes serão dedicadas à pesquisa e roteirização, seguidas por aulas para a filmagem e edição dos documentários. A última etapa consiste na exibição dos curtas e na realização de um debate crítico sobre as transformações observadas.

Aula 1: Introdução ao projeto
Aula 2: Pesquisa e planejamento
Aula 3: Início da roteirização
Aula 4: Filmagem
Aula 5: Edição dos curtas
Aula 6: Apresentação e discussão

Avaliação

A avaliação da atividade 'Cineasta da Geografia' será baseada em critérios como a aderência ao tema proposto, a qualidade da pesquisa conduzida, a criatividade e originalidade dos documentários, a capacidade de trabalhar em equipe e o envolvimento dos alunos no debate final. Serão considerados tanto os aspectos técnicos da produção audiovisual quanto a profundidade da investigação realizada. Para uma avaliação justa e abrangente, serão estabelecidos rubricas detalhando os critérios de avaliação, permitindo que os alunos entendam claramente o que é esperado deles e como podem alcançar os melhores resultados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução do projeto 'Cineasta da Geografia' incluem acesso a computadores com software de edição de vídeo, câmeras ou smartphones com capacidade de gravação de vídeo, microfones, e acesso à internet para pesquisa de materiais como fotos e vídeos antigos. A escola também deverá proporcionar um espaço adequado para a exibição dos documentários. Será importante contar com o apoio de profissionais com experiência em produção audiovisual para que os alunos possam ser adequadamente orientados durante o projeto.

Computador da escola
Câmeras ou smartphones para gravação
Acesso à internet para pesquisa
Espaço para exibição dos curtas
Orientação do professor

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