Exploradores da Água Limpa

Desenvolvida por: Jose V… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Conscientização Ambiental e Qualidade da Água

Nesta atividade prática e interdisciplinar, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental atuarão como cientistas ambientais, formando o time 'Exploradores da Água Limpa'. O objetivo é investigar a qualidade da água em sua comunidade, coletando amostras de diferentes fontes locais, como rios, lagos ou até mesmo de torneiras. Os alunos usarão kits de teste simples para analisar o pH e a presença de substâncias tóxicas nas amostras de água. Após a análise, a classe criará um mapa representativo da qualidade da água na região, apontando áreas de risco e sugerindo soluções práticas para melhorar a qualidade da água. Essa atividade culminará com uma apresentação dos resultados encontrados para a escola ou comunidade, impulsionando a conscientização ambiental. Por meio desta atividade, espera-se não apenas o aprendizado científico, mas também a promoção de uma conscientização sobre a importância da manutenção dos recursos hídricos e do meio ambiente como um todo.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade incluem engajar os alunos na prática científica de investigar, analisar e inferir a partir de dados coletados em campo, promovendo um entendimento fundamentado sobre a importância da qualidade da água para a saúde ambiental e humana. Procura-se fomentar a consciência sobre a responsabilidade individual e coletiva na preservação dos recursos hídricos, além de desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e comunicação eficaz ao reportar e discutir resultados. Os alunos irão aprender sobre os efeitos da poluição, como identificar indicadores de poluentes na água e propor ações concretas que contribuem para a melhoria do ambiente.

Identificar os principais poluentes da água e suas fontes
Realizar testes químicos simples para analisar a qualidade da água
Interpretar os resultados dos testes e compreender suas implicações ambientais
Criar mapas temáticos representando a qualidade da água na comunidade
Desenvolver e apresentar soluções para problemas de poluição da água identificados

Habilidades Específicas BNCC

EF05GE10: Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.).

Conteúdo Programático

A atividade abordará conceitos essenciais sobre recursos hídricos, poluentes da água, importância da qualidade da água para o ecossistema e a saúde humana, além de práticas de monitoramento ambiental. Será enfatizado o desenvolvimento de habilidades práticas e analíticas através da realização de testes de qualidade da água e análise de resultados, promovendo a integração de conhecimentos de Ciências Naturais com questões sociais e ambientais locais.

Ciclo da água
Tipos e fontes de poluição da água
Saúde ambiental e humana
Técnicas de coleta e análise de dados de qualidade da água
Estratégias de conservação e recuperação de recursos hídricos

Metodologia

Adotaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos serão orientados a investigar a questão da qualidade da água de forma autônoma e colaborativa. O uso de kits de teste de água para realizar análises químicas simples servirá de base para a investigação, promovendo o engajamento e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos. A criação de mapas e a elaboração de soluções fomentarão o pensamento crítico e criativo dos alunos, além de habilidades de comunicação ao compartilhar suas descobertas e propostas.

Coleta de amostras de água
Uso de kits de teste de pH e detecção de substâncias tóxicas
Análise e interpretação de resultados
Criação de mapas da qualidade da água
Formulação de relatórios e apresentações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 1.5 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, haverá uma introdução aos conceitos-chave e ao planejamento da coleta de amostras. A segunda aula, mais longa, será dedicada à análise das amostras, discussão dos resultados e desenvolvimento do mapa e das soluções propostas.

Aula 1: Introdução e planejamento da coleta de amostras
Aula 2: Análise das amostras, discussão dos resultados, criação do mapa e desenvolvimento das propostas de solução

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o projeto, precisão e cuidado na coleta e análise das amostras, além da qualidade da apresentação dos resultados e das propostas de solução. Será avaliada também a capacidade de trabalhar em equipe, de resolver problemas e de comunicação. A criatividade nas propostas de solução para melhoria da qualidade da água e o uso correto dos conteúdos científicos estudados serão pontos chave na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários kits de teste de qualidade da água, que incluem reagentes para medir pH e a presença de substâncias tóxicas, além de materiais para coleta de amostras. A elaboração dos mapas pode ser facilitada pelo uso de softwares de mapeamento online ou material cartográfico simples. Recursos audiovisuais podem suportar a apresentação dos resultados finais. O acesso a informações confiáveis sobre qualidade da água e conservação ambiental será uma valiosa ferramenta de aprendizado.

Kits de teste de qualidade da água
Recipientes para coleta de amostras
Acesso a computador e internet para pesquisa e mapeamento
Softwares de mapeamento ou materiais para desenho manual
Recursos audiovisuais para apresentação dos projetos

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