O conteúdo programático abordado nesta atividade inclui o estudo dos espaços urbanos e rurais, suas características distintas, e a análise de como estes ambientes são construídos e organizados para satisfazer as necessidades das populações que neles vivem. Através da exploração interativa desses espaços, os alunos serão incentivados a refletir sobre diversos aspectos da vida urbana e rural, incluindo questões de sustentabilidade, planejamento e a diversidade cultural existente nesses ambientes.

A metodologia ativa aplicada nesta atividade encoraja a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, envolvendo-os diretamente na descoberta e na análise das diferenças e semelhanças entre espaços urbanos e rurais. Inicialmente, a apresentação de imagens por meio do data show serve como gatilho visual para a imersão dos alunos no tema. Posteriormente, a classificação de mapas impressos e as discussões em grupo promovem uma aprendizagem colaborativa, onde cada aluno contribui com sua percepção e entendimento, incentivando o debate crítico e a troca de ideias. Esta abordagem não apenas facilita a retenção do conhecimento, mas também fomenta habilidades sociais importantes.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a apresentação das imagens e a distribuição dos mapas para classificação. Na segunda aula, os grupos discutirão suas escolhas e apresentarão suas conclusões ao restante da turma.

Os principais recursos utilizados nesta atividade incluem imagens de diferentes espaços urbanos e rurais que serão apresentadas via data show, mapas impressos para classificação pelos alunos e materiais de apoio para as discussões em grupo, como quadro branco e marcadores. Estes recursos são escolhidos para facilitar uma experiência de aprendizagem interativa e engajadora, permitindo aos alunos explorar visualmente os conceitos antes de discuti-los em profundidade.