Jogo do Desafio Verde

Desenvolvida por: Gracy … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Geografia, Ciências Sociais]

Temática: [Cidadania e Sustentabilidade]

O Jogo do Desafio Verde é uma atividade lúdica e educativa que visa sensibilizar alunos do 5º ano do Ensino Fundamental sobre problemas urbanos, como poluição e trânsito, e promover ações criativas para a melhoria do meio ambiente de uma cidade fictícia. Cada aluno assume o papel de um cidadão que deve completar missões sustentáveis, utilizando soluções inovadoras que favoreçam o meio ambiente. Durante a atividade, os alunos serão apresentados aos diferentes órgãos do poder público e canais de participação social que atuam na solução desses problemas, promovendo o entendimento da estrutura política e cidadã das cidades. Assim, o jogo não apenas engaja os alunos em uma competição divertida, mas também educa sobre a importância da cidadania e sustentabilidade, incentivando atitudes proativas em relação ao meio ambiente e à governança pública.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é desenvolver a consciência crítica dos alunos sobre os desafios ambientais enfrentados nas cidades e a importância de soluções sustentáveis. Os alunos deverão reconhecer a interdependência entre os componentes sociais, ambientais e políticos da cidade, aprendendo a articular propostas em grupo para a resolução desses problemas. Além disso, o jogo busca estimular a criatividade e o pensamento crítico, ao solicitar dos alunos soluções inovadoras e sustentáveis para os desafios propostos.

Desenvolver a consciência crítica sobre desafios ambientais urbanos.
Reconhecer a interdependência entre componentes sociais, ambientais e políticos.
Estimulando a criatividade e pensamento crítico em soluções sustentáveis.

Habilidades Específicas BNCC

EF05GE12: Identificar órgãos do poder público e canais de participação social responsáveis por buscar soluções para a melhoria da qualidade de vida (em áreas como meio ambiente, mobilidade, moradia e direito à cidade) e discutir as propostas implementadas por esses órgãos que afetam a comunidade em que vive.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático deste jogo abrange as dinâmicas urbanas, tais como poluição e trânsito, passando pela estrutura dos órgãos públicos e sua responsabilidade na resolução de problemas socioambientais. Os alunos irão explorar e discutir propostas de melhorias para o meio ambiente, entendendo o papel dos diferentes setores da sociedade na implementação de soluções. Ao interagir com o tabuleiro, os alunos aprenderão sobre governança urbana e cidadania, aumentando seu entendimento e participação consciente sobre os desafios ambientais.

Dinâmicas urbanas: poluição e trânsito.
Estrutura e função dos órgãos públicos.
Propostas de melhorias socioambientais.
Governança urbana e cidadania.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade é baseada em aprendizado por jogos, integrando teoria e prática de forma lúdica e interativa. O jogo de tabuleiro é um método eficaz para ensinar conceitos complexos de cidadania e sustentabilidade, pois facilita a visualização de problemas reais de maneira simplificada e engajante. A interação entre os alunos promove a colaboração e o debate, incentivando-os a compartilhar ideias e soluções, desenvolvendo também habilidades sociais e comunicativas.

Aprendizado baseado em jogos.
Integração de teoria e prática.
Promoção de colaboração e debate.

Aulas e Sequências Didáticas

O Jogo do Desafio Verde será realizado em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando duas horas de atividade. Na primeira aula, os alunos terão uma introdução ao tema da sustentabilidade urbana e às regras do jogo. Em seguida, explorarão os principais problemas urbanos, iniciando suas missões no tabuleiro. Na segunda aula, os alunos desenvolverão estratégias para solucionar seus desafios, utilizando recursos criativos e sustentáveis. Ao final, haverá uma discussão para refletir sobre as soluções propostas e o papel dos órgãos públicos.

Aula 1: Introdução ao tema e regras do jogo, início das missões.
Aula 2: Desenvolvimento de estratégias e reflexão final.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada através da observação contínua de suas participações durante o jogo. Os critérios incluem a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade das soluções propostas e a compreensão dos conceitos de sustentabilidade apresentados. Serão utilizados registros de participação para anotar o envolvimento e as ideias durante a atividade. Exemplos de avaliação incluem a análise das soluções propostas pelos alunos para problemas de poluição e trânsito, e a participação em discussões sobre o papel do poder público e da cidadania, refletindo a compreensão das temáticas abordadas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do Jogo do Desafio Verde, serão necessários diversos materiais e recursos para garantir uma experiência efetiva e envolvente para os alunos. Os recursos principais incluem um tabuleiro específico para a atividade, cartas de missão, fichas de participação e recursos audiovisuais que facilitem a compreensão das temáticas discutidas. Além disso, é importante contar com o apoio de materiais de pesquisa sobre problemas urbanos e soluções sustentáveis, possibilitando uma base sólida para o desenvolvimento das ideias durantes as fases do jogo.

Tabuleiro da atividade.
Cartas de missão.
Fichas de participação.
Recursos audiovisuais.
Materiais de pesquisa.

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