O conteúdo programático abarca a análise de migrações locais, incorporando uma perspectiva histórica e contemporânea. Os alunos serão expostos a hábitos culturais diversos que compõem o mosaico demográfico de sua região, investigando a relação entre migrações e a condição econômica e social local. Esse estudo não apenas reforça a compreensão geográfica, mas também promove a valorização de aspectos culturais e sociais inerentes à temática.

A metodologia a ser aplicada nesta atividade abrange tanto o trabalho individual quanto colaborativo, incentivando o uso de recursos digitais e o desenvolvimento de apresentações criativas. Inicialmente, os alunos realizarão a pesquisa de forma individual utilizando as ferramentas online sugeridas. Posteriormente, em grupos, irão consolidar suas descobertas e preparar apresentações que reflitam suas análises sobre as migrações e sua relação com as condições locais atuais. Essa estratégia didática facilita o aprendizado ativo e participativo, promovendo a construção de conhecimento de forma coletiva e interativa.

O cronograma da atividade está planejado para uma aula de 60 minutos, distribuída em segmentos que garantem um aprendizado dinâmico e contínuo. A primeira parte da aula será dedicada à introdução do tema e à orientação sobre a pesquisa digital. Em seguida, os alunos dedicarão tempo a realizar suas pesquisas. A última parte da aula será destinada ao planejamento da apresentação em grupo, garantindo que os alunos tenham tempo suficiente para organizar suas ideias e práticas de apresentação.

Para a condução efetiva desta atividade, é essencial assegurar que os alunos tenham acesso a recursos adequados, que incluam tanto ferramentas digitais quanto materiais instrucionais relevantes e de fácil acesso. O uso estratégico desses recursos é vital para facilitar não só a pesquisa, mas também a organização e apresentação das ideias coletadas.