O Futuro do Lixo: O Jogo da Decomposição

Desenvolvida por: Luis R… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências
Temática: Impacto Ambiental e Decomposição de Materiais

A atividade 'O Futuro do Lixo: O Jogo da Decomposição' tem como objetivo principal conscientizar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental sobre o tempo de decomposição de diferentes materiais no meio ambiente e sua relação direta com o impacto ambiental. Utilizando fichas de materiais como plástico, papel, metal e vidro, os alunos deverão classificar cada ficha em um tabuleiro representativo do tempo que cada material leva para se decompor. Posteriormente, os alunos se reunirão em grupos para discutir as razões desses tempos de decomposição e propor soluções para mitigar o impacto ambiental, como a adoção de materiais biodegradáveis e práticas de reutilização. A atividade desenvolve habilidades de raciocínio crítico, trabalho em equipe e promove o entendimento sobre a importância do descarte adequado de resíduos, além de incentivar a busca por soluções criativas para problemas ambientais reais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central desta atividade é promover uma conscientização crítica sobre o impacto dos resíduos sólidos no meio ambiente. Os alunos serão incentivados a refletir sobre a decomposição de materiais e seu impacto ambiental, além de serem desafiados a propor soluções práticas para a redução desse impacto.

  • Compreender o conceito de decomposição de materiais no meio ambiente.
  • Desenvolver a capacidade de identificar e classificar diferentes materiais quanto ao seu tempo de decomposição.
  • Incentivar a reflexão e a discussão sobre práticas sustentáveis e seus benefícios para o meio ambiente.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF05GE11: Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.

Conteúdo Programático

Os alunos serão introduzidos ao conceito de tempos de decomposição de diferentes materiais e como esses tempos afetam o meio ambiente. O conteúdo interativo é projetado para que os alunos façam conexões práticas entre o que aprendem em sala de aula e a realidade ambiental ao seu redor.

  • Conceito de decomposição de materiais.
  • Impacto ambiental dos resíduos sólidos.
  • Soluções para redução do impacto ambiental.

Metodologia

A metodologia adotada privilegia o aprendizado ativo e colaborativo. Ao envolver os alunos em um jogo dinâmico, a atividade estimula o interesse e a participação ativa, permitindo que o aprendizado ocorra de forma divertida e educativa. A discussão em grupos promove a troca de ideias e o desenvolvimento de soluções criativas.

  • Jogo interativo com fichas de materiais.
  • Discussão em grupos sobre os resultados do jogo.
  • Apresentação de propostas de soluções sustentáveis.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado de forma que cada sessão de 60 minutos aborde aspectos específicos do tema, permitindo que os alunos obtenham uma compreensão completa ao longo das sete horas programadas.

  • Aula 1: Introdução ao conceito de decomposição e impacto ambiental.
  • Aula 2: Classificação de materiais segundo o tempo de decomposição.
  • Aula 3: Dinâmica do jogo com fichas e tabuleiro.
  • Aula 4: Discussão em grupos sobre os resultados do jogo.
  • Aula 5: Pesquisa sobre materiais alternativos e soluções sustentáveis.
  • Aula 6: Apresentação das propostas de soluções pelos grupos.
  • Aula 7: Revisão e reflexão sobre as propostas apresentadas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada através da observação da participação e do envolvimento nas atividades propostas. Os critérios incluem a habilidade em classificar os materiais corretamente, a qualidade das discussões e análises em grupo, e a criatividade e viabilidade das soluções propostas. Por exemplo, alunos que demonstrarem um entendimento claro dos conceitos e propuserem soluções inovadoras e viáveis receberão reconhecimento positivo.

Materiais e ferramentas:

Diversos recursos serão utilizados para tornar a atividade mais eficaz, garantindo um aprendizado lúdico e enriquecedor. Esses materiais ajudarão os alunos a visualizar e compreender melhor os conceitos trabalhados.

  • Fichas de materiais (plástico, papel, metal, vidro).
  • Tabuleiro do tempo de decomposição.
  • Materiais de apoio visual (cartazes, slides).
  • Materiais para pesquisa (livros, revistas, internet).

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