Debate Mapa Versus Realidade

Desenvolvida por: José M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Escala Cartográfica

A atividade 'Debate Mapa Versus Realidade' tem como objetivo introduzir e explorar o conceito de escala em mapas, crucial para a compreensão da representação geográfica. Os alunos iniciarão com uma breve explanação sobre a teoria das escalas em mapas, aprendendo a importância das diferentes escalas para a representatividade de objetos e estruturas no globo terrestre. Posteriormente, serão formados pequenos grupos, aos quais serão distribuídas fotos de objetos e estruturas reais ao lado de suas representações em mapas com distintas escalas. Os estudantes deverão analisar as imagens em equipe, discutindo como a escala altera a percepção da proporção dos objetos e como isso afeta a precisão da informação geográfica. Após a análise, os alunos participarão de uma Roda de Debate, um espaço para compartilhamento de observações e conclusões, enfatizando como a variabilidade da escala influencia na representação geográfica. Este momento é essencial para o desenvolvimento do raciocínio crítico e da capacidade de argumentação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a entenderem as implicações das diferentes escalas utilizadas em mapas para a representação de objetos e estruturas geográficas. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de analisar criticamente mapas e representações geográficas, identificando como as variações de escala afetam a precisão e a percepção das dimensões reais de objetos e áreas representadas. Além disso, a atividade visa promover habilidades de comunicação e argumentação, permitindo que os alunos expressem suas ideias e considerações de forma clara durante a Roda de Debate.

Compreender o conceito e a importância da escala cartográfica.
Analisar como diferentes escalas afetam a representação de objetos no mapa.
Desenvolver capacidade de análise e crítica frente a representações geográficas.
Aprimorar habilidades de comunicação e argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE01
EF06GE02
EF06GE03
EF06GE04
EF06GE05

Conteúdo Programático

A compreensão da escala em mapas é fundamental para a análise e interpretação de informações geográficas. Esta atividade aborda a teoria das escalas, variabilidade de escalas e sua influência na precisão das representações geográficas. Será explorado de maneira prática mediante a comparação de imagens reais com suas representações em diferentes escalas, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico e argumentativo.

Teoria das escalas em mapas
Variação de escala e percepção de proporção
Análise crítica de representações geográficas
Importância da precisão na representação geográfica

Metodologia

A metodologia será baseada em uma abordagem prática e participativa, iniciando com uma introdução conceitual seguida de trabalho em grupo para análise de material concreto. Utilizaremos a metodologia ativa com foco na Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos para estimular a interação, a discussão e a construção coletiva do conhecimento, criando um ambiente dinâmico e propício ao desenvolvimento do raciocínio crítico.

Introdução conceitual sobre escalas em mapas
Análise em grupo de imagens e suas representações cartográficas
Roda de Debate para compartilhamento de observações e argumentação
Utilização de metodologias ativas para favorecer a aprendizagem participativa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade tem uma duração total de 5 horas, distribuídas em 5 aulas de 60 minutos cada. Será iniciada com uma introdução teórica, seguida pela formação de grupos para análise de imagens, culminando em Rodas de Debate nas quais as equipes compartilharão suas descobertas e reflexões.

Aula 1: Introdução à teoria das escalas e formação dos grupos.
Aula 2: Distribuição e análise das imagens pelos grupos.
Aula 3: Continuação da análise e preparação para a Roda de Debate.
Aula 4: Realização da Roda de Debate.
Aula 5: Conclusões, revisão dos conceitos e feedback.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades em grupo e nas Rodas de Debate. Será considerada a capacidade de análise crítica demonstrada pelos estudantes ao discutirem as variações de escala e suas implicações na representação geográfica. Também será avaliada a habilidade de argumentação e de expressar suas ideias de forma coesa e coerente. Exemplos específicos de boas práticas, análises e argumentações serão destacados como parte do feedback.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como fotos de objetos e estruturas reais ao lado de suas representações em mapas de diversas escalas, projetor multimídia para apresentações, e materiais para anotações. Esses recursos visam facilitar a análise, a discussão e a compreensão dos conceitos trabalhados.

Fotos de objetos e estruturas com representações em diferentes escalas
Projetor multimídia
Materiais para anotações (cadernos, canetas)
Acesso à internet para pesquisa complementar

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