Detetives do Passado

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e História

Temática: As transformações das paisagens urbanas

Nesta atividade denominada 'Detetives do Passado', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma empolgante jornada pelas paisagens de sua cidade ou bairro, explorando os diferentes períodos históricos que marcaram transformations. Divididos em grupos, eles assumirão o papel de detetives do tempo, utilizando uma variedade de recursos como a internet, entrevistas com moradores mais antigos, fotografias históricas e, se possível, visitas a museus locais para coletar dados e informações valiosas sobre as mudanças ocorridas. O objetivo é facilitar um entendimento profundo das dinâmicas sociais e geográficas que conduziram às transformações observadas. O culminar da atividade será uma apresentação, que pode ser em formato de relatório ou utilizando ferramentas multimídia, onde os alunos irão comparar as paisagens atuais com as do passado, discutindo os impactos dessas mudanças na sociedade contemporânea. Através dessa jornada investigativa, espera-se desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e compreensão histórica, enriquecendo assim a experiência educacional dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal propósito desta atividade é estimular nos alunos a curiosidade e a competência de investigar as mudanças no meio em que vivem, desenvolvendo assim uma compreensão mais rica sobre a interação entre sociedade e ambiente ao longo do tempo. Ao assumir o papel de detetives do passado, eles irão aperfeiçoar suas habilidades de pesquisa e análise crítica, ao mesmo tempo em que aprenderão a valorizar os recursos históricos de sua localidade. Essa experiência multifacetada visa também fomentar a consciência histórica e geográfica, preparando os alunos para participarem mais ativamente na sociedade.

Desenvolver habilidades de pesquisa histórica e geográfica.
Compreender as transformações das paisagens locais ao longo do tempo.
Analisar criticamente os impactos das mudanças sociais e geográficas.
Apreciar a importância do patrimônio histórico e cultural local.
Fomentar a consciência sobre a interação entre sociedade e ambiente.

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.

Conteúdo Programático

Este plano didático busca engajar os alunos no estudo das transformações das paisagens urbanas, priorizando uma abordagem histórica e geográfica que incorpore a percepção dos impactos sociais ao longo do tempo. A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será fundamental neste processo, permitindo aos estudantes uma experiência direta e investigativa. Além de promover o entendimento das mudanças geográficas, será também uma oportunidade para o reconhecimento da importância dos povos originários e das diferentes sociedades na formação da paisagem atual.

Paisagens urbanas e suas transformações.
Metodologias de pesquisa histórica e geográfica.
Impactos sociais das transformações geográficas.
Reconhecimento do patrimônio histórico e cultural.

Metodologia

A atividade 'Detetives do Passado' incorporará uma abordagem prática e exploratória, fundamentada na metodologia ativa 'Mão-na-massa'. Os alunos trabalharão em grupos para investigar as mudanças nas paisagens de sua área de vivência, empregando diversas ferramentas e recursos, como entrevistas, pesquisa online, análise de fotografias históricas e visitas a locais de interesse histórico. Essa abordagem promove a aprendizagem através da experiência direta, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico.

Trabalho em grupo para pesquisa e investigação.
Entrevistas com moradores locais.
Análise de fotografias históricas.
Uso de recursos online para coleta de dados.
Apresentações em formato multimídia.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão a pesquisa em grupos. A segunda aula será dedicada à finalização da pesquisa, preparação e apresentação dos relatórios ou mídias multimídia. Um espaço também será reservado para discussão e reflexão sobre as aprendizagens.

Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa em grupos.
Aula 2: Finalização da pesquisa, preparação e apresentação dos trabalhos.

Avaliação

A avaliação desta atividade pedagógica será baseada no engajamento do grupo durante o processo de pesquisa, a qualidade e profundidade da análise realizada sobre as mudanças das paisagens, bem como na criatividade e clareza das apresentações finais. A habilidade de sintetizar as informações coletadas e discutir os impactos dessas transformações também será considerada. Os critérios específicos incluem a capacidade de trabalhar em equipe, o uso eficaz de diversas fontes de informação, e a competência em comunicar suas descobertas de uma maneira que seja tanto informativa quanto envolvente.

Materiais e ferramentas:

Para facilitar o sucesso desta atividade, será necessário disponibilizar acesso a computadores com internet, câmeras fotográficas ou smartphones para a captura de imagens, e materiais para a preparação das apresentações, como softwares de edição de vídeo ou apresentações em slides. Além disso, a coordenação com museus locais ou arquivos históricos para visitas ou acesso a recursos digitais pode enriquecer significativamente a experiência da investigação.

Computadores com acesso à Internet.
Câmeras fotográficas ou smartphones.
Software de apresentação multimídia.
Materiais para elaboração de relatórios.
Acesso a museus locais e arquivos históricos.

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