O conteúdo programático da atividade abrange conceitos geográficos essenciais, como paisagem, elementos naturais e humanos, além de noções de impacto ambiental e conservação. Utilizando uma abordagem prática e reflexiva, os alunos serão guiados à compreensão de como as paisagens são vivenciadas, percebidas e modificadas pelas sociedades, fazendo conexões diretas com os conceitos estudados em classe e a realidade observada em seu cotidiano.

A metodologia aplicada nesta atividade será pautada na aprendizagem ativa, onde os estudantes serão protagonistas do processo educativo. Através da observação, registro em diário e debates em sala, os alunos aprenderão construindo o conhecimento de forma colaborativa. Serão abordadas dinâmicas de grupo para a troca de experiências e percepções, aliando teoria e prática de forma integrada.

A atividade será realizada ao longo de uma semana de observações, seguida de dois encontros de 50 minutos cada para discussão e análise dos registros. No primeiro encontro, os alunos apresentarão seus diários, iniciando o debate sobre as observações. No segundo encontro, será realizada uma reflexão coletiva sobre o impacto humano nas paisagens e as possibilidades de atuação individual e coletiva para a conservação ambiental.

Os materiais necessários para a execução desta atividade incluem cadernos ou blocos de desenho para os diários visuais, câmeras ou celulares para registro fotográfico, acesso à internet para pesquisa e materiais para exposição dos trabalhos, como cartolinas e marcadores. Serão também utilizados recursos digitais para facilitar os debates e apresentações em sala.