Exploradores do Passado

Desenvolvida por: Zenils… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Mudanças na Paisagem Local ao Longo do Tempo

A atividade 'Exploradores do Passado' busca proporcionar aos alunos do 6º ano uma compreensão mais profunda sobre as mudanças na paisagem local através dos anos. Através de uma abordagem prática e investigativa, os estudantes se envolverão no processo de pesquisa, utilizando fotos antigas, diários de campo e entrevistas com membros da comunidade. O objetivo é criar um mapa comparativo que destaque as diferenças entre o passado e o presente, abordando os fatores históricos, econômicos e sociais que influenciaram tais transformações. Este projeto estimula o respeito e a preservação do patrimônio cultural e ambiental, além de desenvolver habilidades de análise crítica e colaboração.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é promover uma compreensão crítica das alterações na paisagem local, permitindo que os alunos desenvolvam uma consciência histórica e social sobre seu entorno. Os estudantes serão incentivados a analisar as influências históricas e econômicas que moldaram a geografia de sua comunidade, reconhecendo a importância do patrimônio cultural e ambiental. Ao trabalhar em grupos, eles desenvolverão habilidades de colaboração, comunicação e pesquisa, essenciais para a formação do cidadão crítico e consciente.

Compreender as transformações na paisagem local ao longo do tempo.
Analisar os fatores históricos, econômicos e sociais que causaram essas mudanças.
Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abarca aspectos fundamentais da geografia e história local, promovendo uma análise detalhada das transformações sociais e econômicas que impactaram a paisagem. Este estudo permite aos alunos compreenderem a relação entre eventos históricos e mudanças geográficas, desenvolvendo uma perspectiva crítica e contextualizada sobre o ambiente ao seu redor.

História local e transformações geográficas.
Impactos de eventos econômicos e sociais na paisagem.
Patrimônio cultural e sua preservação.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é essencialmente prática e colaborativa, focando no aprendizado ativo e investigativo. Os alunos serão organizados em pequenos grupos para conduzir pesquisas, entrevistas e análises, promovendo um ambiente de aprendizado onde o protagonismo do aluno é valorizado e fortalecido. Assim, os estudantes se tornam agentes do próprio conhecimento, ao passo que desenvolvem habilidades pertinentes ao trabalho em equipe e pensamento crítico.

Pesquisa de campo utilizando fotos antigas e mapas.
Entrevistas com moradores locais.
Criação de mapas comparativos entre passado e presente.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi cuidadosamente elaborado para maximizar o engajamento dos alunos e a eficácia da aprendizagem, distribuindo a atividade em três aulas de 40 minutos cada. Cada etapa do cronograma se focará em aspectos específicos, garantindo que os alunos possam explorar, investigar e analisar as diversas facetas do tema com tempo suficiente para reflexão e elaboração de conclusões significativas.

Aula 1: Introdução ao tema e formação dos grupos de trabalho.
Aula 2: Pesquisa de campo e entrevistas com a comunidade.
Aula 3: Criação de mapas comparativos e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, baseando-se em observações durante o processo e nas produções dos alunos. Os critérios de avaliação incluirão a efetividade das pesquisas realizadas, a qualidade das entrevistas e registros obtidos, e a capacidade de análise crítica demonstrada nos mapas comparativos criados. Exemplos de práticas avaliativas incluem verificar a participação ativa dos alunos nas discussões e a colaboração dentro dos grupos, além de revisões dos mapas comparativos para garantir que refletem uma compreensão adequada das transformações discutidas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem ferramentas e materiais que facilitem o aprendizado interativo e prático. Eles são essenciais para garantir que os alunos tenham à disposição todos os elementos necessários para desenvolver suas pesquisas e completar as tarefas propostas, contribuindo para um melhor entendimento e aproveitamento da atividade.

Fotografias antigas da comunidade.
Mapas históricos e atuais.
Gravadores de áudio para entrevistas.

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