Explorando Cidades: Ontem e Hoje

Desenvolvida por: Luzeni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Geografia

Temática: Evolução Histórica e Interação Humana com o Meio Ambiente

Nesta atividade prática de exploração histórica, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de entender como as cidades brasileiras evoluíram ao longo do tempo. Eles serão divididos em grupos e irão escolher uma cidade brasileira para estudar sua evolução histórica e as transformações na relação entre seres humanos e o meio ambiente. Cada grupo irá preparar uma apresentação usando mapas antigos e fotos atuais para ilustrar visualmente essas mudanças. O propósito é fornecer um panorama das mudanças urbanas, fomentar a discussão sobre os desafios e avanços nas interações humanas com a natureza, e incentivar a reflexão sobre aspectos ambientais, sociais e econômicos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da aula é desenvolver nos alunos a capacidade de compreender e analisar as transformações das paisagens e a evolução das cidades brasileiras, desde o surgimento até os dias atuais. Por meio de pesquisas e debates, pretende-se estimular a consciência crítica sobre os impactos das ações humanas no meio ambiente e na sociedade. Além disso, busca-se promover o trabalho em equipe e a capacidade de argumentação e apresentação.

Compreender a evolução histórica das cidades brasileiras.
Analisar a interação entre humanos e meio ambiente urbano.
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação em grupo.

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE06: Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.
EF06GE13: Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a compreensão das transformações nas paisagens urbanas e rurais com o desenvolvimento humano e as consequências de tais mudanças. A atividade leva os alunos a investigar como a urbanização alterou o meio ambiente e a vida em sociedade, com foco na agropecuária, industrialização e impactos urbanos.

Transformações de paisagens urbanas e rurais.
Desenvolvimento da agropecuária e industrialização.
Impactos da urbanização no meio ambiente.

Metodologia

A metodologia adotada é baseada em uma abordagem colaborativa e investigativa, que incentiva os alunos a pesquisar ativamente e compartilhar descobertas. Eles trabalharão em grupos para desenvolver suas apresentações, utilizando recursos visuais que enriquecerão os debates. Essa abordagem proporciona uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

Trabalho em grupos para pesquisa.
Utilização de recursos visuais (mapas e fotos).
Debate e apresentação das descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo que os alunos tenham tempo suficiente para pesquisar, preparar suas apresentações e participar de debates construtivos. Cada aula terá etapas específicas para garantir o engajamento progressivo e contínuo dos alunos.

Aula 1: Pesquisa sobre a cidade escolhida e preparação das apresentações.
Aula 2: Apresentação dos grupos e debate sobre as transformações urbanas.

Avaliação

A avaliação será contínua, considerando o envolvimento dos alunos em cada etapa da atividade. Critérios como clareza, profundidade da pesquisa, uso eficiente dos recursos visuais e participação nos debates serão considerados. Por exemplo, um grupo que apresenta mapas detalhados e propõe questões instigantes durante o debate pode ser destacado por sua contribuição inovadora.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem materiais didáticos e digitais que permitirão aos alunos realizar suas pesquisas e criar apresentações visuais impactantes. A variedade de recursos é crucial para manter o interesse e facilitar a aprendizagem profunda.

Computadores com acesso à internet.
Mapas históricos e atuais das cidades brasileiras.
Materiais de apresentação (papel, canetas, projetor).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula