No conteúdo programático desta atividade, haverá uma abordagem holística e integrada que conecta a prática da construção de maquetes com teorias de sustentabilidade e soluções tecnológicas avançadas. A conexão com a evolução histórica e cultural das paisagens modificadas pelo homem permitirá uma análise crítica e contextualização das práticas atuais e necessárias para o futuro.

A metodologia a ser aplicada nessa atividade prática irá envolver trabalhos em grupo, pesquisa orientada e a utilização de recursos audiovisuais. As equipes de alunos irão colaborar na criação de protótipos que simulam agroindústrias sustentáveis, estimulando a aprendizagem ativa e prática. Além disso, a exibição de um vídeo educacional permitirá que os alunos visualizem exemplos reais de avanços tecnológicos, promovendo assim um entendimento mais profundo do tema.

O cronograma foi pensado para maximizar a assimilação dos conteúdos e permitir tempo suficiente para a criatividade e discussão. Em duas aulas de 60 minutos, os alunos terão a oportunidade de compreender, criar e refletir sobre o projeto. A primeira aula será dedicada à apresentação dos conceitos e planejamento dos protótipos. A segunda aula focará na execução dos projetos e nas apresentações finais.

Para a realização desta atividade, é essencial prover uma variedade de recursos e materiais que facilitem tanto a pesquisa quanto a parte prática. Ferramentas tecnológicas para apresentar o vídeo educacional, assim como materiais artísticos e recicláveis para a composição dos protótipos, promoverão um ambiente de aprendizagem dinâmico e sustentável.