O conteúdo programático desta atividade abrange a análise das transformações espaciais a partir de uma perspectiva geográfica e histórica. Ao mapear as memórias da comunidade, os alunos terão oportunidade de observar como a dinâmica social e econômica influencia a configuração dos espaços. O enfoque está na interpretação de dados recolhidos através das entrevistas e na criação de um material visual que sintetize essas informações, construindo assim uma narrativa histórica espacial.

A metodologia adotada na atividade é a de aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos trabalham em grupos para realizar entrevistas, coletar e analisar dados, e compor um mapa narrativo. Essa abordagem é eficaz para promover o engajamento dos alunos, estimular a colaboração e desenvolver competências de pesquisa acadêmica e técnicas de entrevista. O processo ativo de construção do conhecimento fortalece a autonomia dos estudantes e os conecta diretamente com a realidade da sua comunidade.

O cronograma desta atividade está organizado em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo tempo adequado para a coleta de dados, discussão e análise das informações e apresentação dos resultados. O objetivo é garantir que os alunos tenham tempo suficiente para se engajar profundamente em cada etapa do processo de aprendizagem, desde a preparação até a finalização do mapa.

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de materiais diversos que facilitem o desenvolvimento completo e eficaz do trabalho proposto. Eles incluirão, entre outros, itens para registros de entrevistas, materiais para construção do mapa e ferramentas que auxiliem no processo colaborativo entre os alunos. Esses recursos foram escolhidos para assegurar que a atividade seja prática, participativa e integradora dentro do contexto geográfico e histórico solicitado.