Time-lapse Geográfico

Desenvolvida por: Rosila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Transformações Geográficas e Ambientais

Esta atividade tem como objetivo oferecer aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma compreensão prática e visual sobre como as atividades humanas, especialmente a agropecuária e a industrialização, modificam a paisagem ao longo do tempo. Os estudantes serão divididos em grupos e cada um escolherá uma área específica para investigar. Utilizando técnicas de desenho ou colagem, eles criarão um 'time-lapse' geográfico que irá ilustrar a sequência de transformações que essa área sofreu. A tarefa abordará desde a vegetação original até o estágio atual, passando pelo início da atividade agropecuária, expansão agrícola e desenvolvimento industrial. Esta abordagem permite que os alunos visualizem e discutam o impacto ambiental e social desses processos, promovendo uma reflexão sobre sustentabilidade e conservação ambiental.

Objetivos de Aprendizagem

A intenção desta atividade é estimular nos alunos a observação crítica sobre as transformações das paisagens decorrentes da ação humana ao longo do tempo. Espera-se que, ao final, os alunos consigam identificar e compreender os processos de desenvolvimento da agropecuária e da industrialização e seus respectivos impactos na paisagem. Esta atividade também visa desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, criatividade e apresentação. É pretende-se que os alunos possam correlacionar a importância de práticas sustentáveis como contraposição aos impactos negativos identificados.

Compreender a transformação das paisagens pela agropecuária e industrialização.
Desenvolver habilidades de pesquisas históricas e geográficas.
Promover a criatividade através da criação de 'time-lapses' geográficos.
Fomentar o trabalho em equipe e a capacidade de apresentação.
Discutir a importância de práticas sustentáveis no contexto das transformações observadas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático englobará o estudo das características das paisagens naturais e o impacto das atividades humanas, com foco no desenvolvimento da agropecuária e da industrialização. Através da construção dos 'time-lapses' geográficos, os alunos poderão visualizar estas mudanças, proporcionando uma compreensão mais profunda e crítica sobre o tema.

Características das paisagens naturais
Introdução à agropecuária e seus impactos na paisagem
Evolução da industrialização e transformações ambientais
Importância de práticas sustentáveis e conservação ambiental

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade, incentivando a participação direta dos alunos no processo de aprendizagem. Grupos de trabalho promoverão uma colaboração intensa entre os alunos, que serão responsáveis por pesquisar, planejar e executar seus 'time-lapses' geográficos. Discussões em grupo sobre os trabalhos realizados enriquecerão a experiência, permitindo a troca de visões e aprofundamento nos temas propostos.

Divisão da turma em grupos
Seleção de áreas específicas por grupo
Pesquisa e planejamento das etapas do 'time-lapse'
Criação dos 'time-lapses' utilizando desenho ou colagem
Apresentação e discussão dos 'time-lapses' criados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os grupos farão a pesquisa e o planejamento das etapas do seu 'time-lapse'. Na segunda aula, os alunos concluirão a criação dos 'time-lapses' e realizarão as apresentações para a turma.

Aula 1: Introdução, formação dos grupos, escolha das áreas e início da pesquisa.
Aula 2: Conclusão dos 'time-lapses' e apresentação dos trabalhos.

Avaliação

A avaliação será baseada na profundidade da pesquisa histórica e geográfica, criatividade na representação dos 'time-lapses', clareza e coesão durante a apresentação, e na capacidade de trabalho em equipe. Pontos extras serão atribuídos por insights sobre práticas sustentáveis sugeridas pelos alunos para mitigar os impactos negativos observados. Esta abordagem multidimensional assegura uma avaliação justa, focando tanto no produto final quanto no processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais de arte (papel, lápis de cor, cola, tesouras, revistas para recorte, etc.), acesso à internet para pesquisas, e um projetor para as apresentações finais. Estes recursos são essenciais para permitir que os alunos expressem criativamente suas descobertas e compartilhem suas obras com a turma.

Materiais de arte para desenhos e colagens
Acesso à internet para pesquisa
Projetor para apresentações

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