Desenvolvida por:
Andre …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia
Temática:
Análise Socioeconômica do Brasil
Esta atividade propõe um mergulho nos dados socioeconômicos das diversas regiões do Brasil, objetivando trabalhar com os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental as habilidades ligadas à interpretação e elaboração de gráficos. Divididos em pequenos grupos, os alunos receberão conjuntos de dados abrangendo indicadores como renda per capita, Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), taxas de escolaridade, entre outros aspectos que diferenciam o contexto rural e urbano das várias partes do país. Desafiados a criar gráficos de barras, setores e histogramas, os estudantes terão a oportunidade de representar visualmente as disparidades e semelhanças encontradas entre as regiões. A finalização da atividade contará com uma exposição, na qual cada grupo apresentará suas descobertas, estimulando uma discussão profunda sobre as nuances socioeconômicas brasileiras. Através desta dinâmica, pretendemos não apenas aprimorar as competências analíticas dos alunos, mas também fomentar um entendimento crítico sobre a geografia e a realidade socioeconomica do país.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é permitir aos alunos compreenderem e interpretarem dados socioeconômicos do Brasil por meio da criação e análise de gráficos. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar, analisar e discutir as disparidades socioeconômicas entre diferentes regiões do país, bem como compreender a importância dos gráficos como ferramenta de interpretação e representação dos dados. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades analíticas, fomentar o pensamento crítico e estimular a capacidade de trabalhar em equipe.
- Interpretar conjuntos de dados socioeconômicos através da elaboração de gráficos.
- Identificar disparidades e semelhanças entre diferentes regiões do Brasil.
- Desenvolver pensamento crítico sobre as condições socioeconômicas brasileiras.
- Fomentar habilidades de trabalho em equipe e comunicação efetiva.
Habilidades Específicas BNCC
- EF07GE02: Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
- EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas comunidades.
- EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras, gráficos de setores e histogramas, com base em dados socioeconômicos das regiões brasileiras.
Conteúdo Programático
O programa da atividade cobrirá a análise de dados socioeconômicos das regiões brasileiras, interpretação e elaboração de gráficos e a importância de compreender as disparidades regionais no Brasil. Através dos dados fornecidos, os alunos poderão visualizar não só as estatísticas, mas também entender como esses dados refletem as diferentes realidades socioeconômicas do país.
- Dados socioeconômicos do Brasil
- Tipos de gráficos e seus usos
- Disparidades regionais
- Trabalho em equipe e apresentação de dados
Metodologia
A metodologia ativa será o coração desta atividade, incentivando os alunos a serem protagonistas de seu aprendizado. Ao trabalhar com dados reais, construir gráficos e discutir suas descobertas, os alunos engajam-se ativamente na construção do conhecimento. A divisão em grupos promoverá a colaboração e a comunicação efetiva entre os alunos, enquanto a fase de exposição permitirá apresentar e defender suas análises.
- Trabalho em grupo para análise de dados
- Elaboração de gráficos
- Exposição e discussão em grupo
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total será de 4 horas, subdividida em 4 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução do tema e divisão dos grupos. Nas duas aulas seguintes, os alunos trabalharão na elaboração dos gráficos. A última aula será destinada à exposição dos trabalhos e discussão.
- Aula 1: Introdução ao tema e formação dos grupos
- Aula 2 e 3: Análise dos dados e elaboração dos gráficos
- Aula 4: Exposição dos gráficos e discussão
Avaliação
A avaliação será baseada na capacidade dos alunos de interpretar e apresentar os dados socioeconômicos de forma clara e objetiva através dos gráficos. A criatividade na apresentação, a precisão na interpretação dos dados, a capacidade de trabalhar em equipe e a eficácia na comunicação durante a exposição também serão critérios considerados. Utilizaremos rubricas para pontuar cada aspecto do trabalho, desde a preparação e colaboração em equipe até a apresentação final. Exemplos claros e diretrizes serão fornecidos para garantir que os alunos entendam os critérios de avaliação.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade serão necessários dados impressos ou digitais relacionados aos indicadores socioeconômicos das regiões brasileiras, materiais para a elaboração dos gráficos (papel, canetas, régua, etc.), computadores com software de planilha eletrônica (opcional) e um espaço para a exposição das apresentações.
- Conjunto de dados socioeconômicos
- Materiais para elaboração de gráficos
- Computadores com software de planilha eletrônica (opcional)
- Espaço para exposição das apresentações
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