Expedição Brasil: Uma viagem pelas regiões econômicas

Desenvolvida por: Erika … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Regiões do Brasil e suas atividades econômicas

A atividade 'Expedição Brasil: Uma viagem pelas regiões econômicas' propõe uma imersão no estudo das diferentes regiões brasileiras por meio de uma metodologia ativa de aprendizado. Nessa jornada, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos e cada um representará uma das cinco regiões do Brasil: Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul. A missão de cada equipe será investigar, compilar e apresentar informações sobre as principais atividades econômicas de suas regiões, detalhando o desenvolvimento dessas atividades, seus principais produtos e sua contribuição para a economia do país. Para enriquecer suas apresentações, os grupos deverão elaborar cartazes ilustrativos que incluam dados estatísticos simples e curiosidades. Esta atividade não apenas fomenta o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos, mas também estimula a criatividade, a pesquisa autônoma e a capacidade de síntese e apresentação oral. Através deste projeto, os estudantes poderão compreender melhor a diversidade econômica brasileira e reconhecer a importância de cada região no contexto nacional.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre as distintas regiões do Brasil e suas atividades econômicas, destacando a importância e a contribuição de cada uma para a economia do país. Este projeto visa promover a habilidade de trabalho em equipe, a pesquisa independente, e a habilidade de comunicação e apresentação em público. Além disso, espera-se que os alunos desenvolvam uma maior conscientização sobre a diversidade regional do Brasil e adquiram novos conhecimentos sobre aspectos econômicos, sociais e culturais das diferentes regiões.

Compreender as principais atividades econômicas das regiões do Brasil
Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese e apresentação de informações
Promover o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos
Estimular a criatividade na elaboração de materiais ilustrativos
Fomentar a consciência sobre a diversidade e a importância de cada região para a economia nacional

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE06 - Analisar a organização das atividades econômicas e suas dinâmicas em diferentes espaços geográficos

Conteúdo Programático

Nesta atividade, os alunos serão orientados a explorar aspectos geográficos, econômicos e culturais das regiões brasileiras. A ênfase será dada ao estudo das atividades econômicas predominantes em cada região, incluindo a agricultura, pecuária, indústria e serviços, assim como a sua relevância no contexto nacional. Será uma oportunidade para os estudantes desenvolverem uma visão integrada e crítica sobre os diversos setores da economia brasileira.

Regiões do Brasil e suas características
Atividades econômicas por região
Importância econômica das regiões para o Brasil
Dados estatísticos e curiosidades sobre as regiões

Metodologia

A metodologia deste plano de aula incorpora abordagens da aprendizagem ativa, centrada na participação direta dos alunos na construção de seu conhecimento. Os estudantes serão divididos em grupos e cada um assumirá a responsabilidade por pesquisar uma região específica do Brasil. Será incentivado o uso de diversas fontes, como livros, artigos, sites oficiais e dados governamentais para a coleta de informações. As apresentações deverão ser criativas, com a elaboração de cartazes e a inclusão de dados estatísticos e curiosidades. Esta abordagem visa estimular o envolvimento, a autonomia e a colaboração entre os alunos durante todo o processo de aprendizagem.

Divisão dos alunos em grupos por região do Brasil
Pesquisa autônoma sobre as atividades econômicas das regiões
Elaboração de cartazes com informações e dados estatísticos
Apresentação para a classe sobre as descobertas de cada grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, divididos em grupos e começarão sua pesquisa. A segunda aula será destinada às apresentações dos grupos e à discussão sobre as informações apresentadas.

Aula 1: Apresentação do projeto e início da pesquisa dos grupos
Aula 2: Apresentações dos grupos e discussão

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada com base na participação individual e do grupo, na qualidade e profundidade da pesquisa, na criatividade e apresentação dos cartazes e na apresentação oral. Será considerado como os alunos trabalharam em equipe, a relevância e precisão das informações apresentadas, assim como a habilidade de engajar a audiência. Feedback construtivo será fornecido após as apresentações para fomentar a reflexão e o aperfeiçoamento constante dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet e computadores ou tablets para a pesquisa de informações, materiais para a confecção dos cartazes (papel, canetas, marcadores, cola, tesouras, etc.), projeção para as apresentações (opcional), e cópias de mapas do Brasil com divisão regional. Estes recursos ajudarão na coleta de informações, na elaboração dos cartazes e na execução das apresentações.

Computadores ou tablets com acesso à internet
Materiais para confecção de cartazes
Projetor (opcional)
Cópias de mapas do Brasil

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