Expedição pelo Território Brasileiro

Desenvolvida por: Ana Lu… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Diversidade Geográfica e Cultural do Brasil

A atividade 'Expedição pelo Território Brasileiro' tem como propósito proporcionar aos alunos do 7º ano um entendimento aprofundado da geografia, cultura e economia das diferentes regiões do Brasil. Através do trabalho em grupo, cada conjunto de alunos irá explorar e pesquisar uma região específica do país, utilizando mapas físicos e recursos digitais para criar um mural interativo. Este mural será composto por informações visuais e textuais que destaque as características geográficas, culturais e econômicas de uma determinada região. Ao final, os grupos apresentarão suas descobertas para a turma, respondendo a perguntas específicas sobre suas regiões, promovendo uma enriquecedora troca de conhecimento. Este formato não apenas estimula a aprendizagem colaborativa e a inclusão de todos os alunos, incluindo aqueles com autismo, mas também alinha-se com objetivos educacionais que focam no desenvolvimento de habilidades investigativas, na capacidade de comunicação e apresentação, além do respeito pela diversidade cultural.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo de aprendizagem desta atividade é ampliar a compreensão dos alunos sobre a diversidade regional do Brasil, promovendo o conhecimento sobre a geografia, economia e cultura de cada área estudada. A atividade visa desenvolver a habilidade dos estudantes em trabalhar colaborativamente, estimular a pesquisa e o uso da tecnologia na educação, e promover competências de apresentação e comunicação. Além de proporcionar uma vivência prática do conteúdo teórico, os alunos terão a oportunidade de exercitar o pensamento crítico ao investigar e construir narrativas sobre as regiões estudadas, fortalecendo a conexão entre saberes teóricos e práticos.

Compreender a diversidade geográfica do Brasil.
Identificar características culturais e econômicas das regiões brasileiras.
Desenvolver habilidades de pesquisa e uso de tecnologias digitais.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação efetiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE03: Relacionar os elementos da paisagem dos lugares e as condições socioeconômicas das populações que os habitam.
EF07GE06: Analisar características e formas de utilização das diferentes fontes de energia no Brasil e suas implicações socioambientais.
EF07HI18: Identificar as diversas formas de manifestações culturais das regiões brasileiras a partir de suas raízes históricas e seus significados.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo da diversidade regional do Brasil, englobando aspectos geográficos como relevo, clima e hidrografia; aspectos culturais incluindo manifestações artísticas, culinária e tradições locais; e aspectos econômicos, como as principais atividades econômicas desenvolvidas em cada região. Essa abordagem integrada permite um entendimento holístico das regiões brasileiras, onde os alunos serão incentivados a conectar os diversos elementos de forma a entender a complexidade e a riqueza cultural do país.

Geografia física: relevo, clima, e hidrografia.
Aspectos culturais: culinária, arte e tradições locais.
Aspectos econômicos: atividades predominantes por região.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade é centrada no aluno, promovendo o aprendizado ativo através de trabalho em grupo e pesquisa investigativa. Ao dividir a turma em grupos responsáveis por diferentes regiões, os alunos são encorajados a colaborar e dividir responsabilidades, estimulando a construção coletiva do conhecimento. O uso de recursos digitais e mapas interativos fornecerá um apoio visual e tecnológico ao processo de aprendizagem, permitindo que os alunos apresentem informações de maneira inovadora e dinâmica. As apresentações finais não só consolidam o conhecimento adquirido, mas também aprimoram as habilidades de comunicação dos alunos.

Trabalho em grupo.
Pesquisa investigativa.
Uso de ferramentas digitais e mapas interativos.
Apresentações orais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi cuidadosamente estruturado para maximizar o tempo e assegurar que cada etapa da atividade seja cumprida, abrangendo duas aulas de 60 minutos. A primeira aula se concentra na introdução e pesquisa, enquanto a segunda é destinada ao desenvolvimento do mural e às apresentações dos grupos. Com essa divisão, os alunos têm tempo suficiente para explorar o conteúdo e trabalhar colaborativamente em suas tarefas.

Aula 1: Introdução ao tema, divisão dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Desenvolvimento do mural interativo e apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de forma contínua e multifacetada, considerando sua participação ao longo do processo, a qualidade e criatividade do mural interativo criado, e a apresentação final. Os critérios de avaliação incluem a precisão e profundidade das informações apresentadas, a capacidade de trabalhar em equipe, a clareza e a eficácia na comunicação durante a apresentação. Exemplos de avaliação incluem observar a interação dentro do grupo, verificar a capacidade de integrar informações de múltiplas fontes no mural e analisar como cada membro contribui durante a apresentação. Este método abrangente assegura que diferentes aspectos do aprendizado e habilidades são reconhecidos e valorizados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade são pensados para facilitar o acesso à informação e estimular a criatividade dos alunos. O uso de tecnologia através de computadores ou tablets permitirá uma pesquisa mais aprofundada e o desenvolvimento de murais interativos digitais. Além disso, o uso de mapas físicos será importante para que os alunos tenham uma visão concreta das divisões e características geográficas. Outros recursos incluem materiais para a construção dos murais, como cartolinas, marcadores, imagens e figuras, que ajudarão na representação visual das informações.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Mapas físicos das regiões brasileiras.
Cartolinas, marcadores, e materiais diversos para criação do mural.

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