Exploradores Urbanos: Turismo na Nossa Cidade

Desenvolvida por: Rosáli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Turismo Urbano Sustentável

Nesta atividade, os alunos do 7º ano irão explorar a cidade em que vivem para identificar locais de interesse turístico, como museus, parques e monumentos históricos. Divididos em grupos, eles pesquisarão a história e importância de cada local, além de propor novas ideias para atrair visitantes de forma sustentável. Ao final, cada grupo apresentará suas sugestões, promovendo o pensamento crítico e a empatia pelos desafios locais relacionados ao turismo e ao desenvolvimento urbano. Esta aula visa desenvolver competências socioemocionais, visão crítica e empatia nos alunos, estimulando o amor pela cidade e a importância do turismo sustentável.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade envolvem estimular nos alunos do 7º ano habilidades de pesquisa e análise crítica sobre o potencial turístico urbano, além de fomentar a criatividade na proposição de ideias inovadoras e sustentáveis para atrair visitantes. A interação com o meio urbano visa desenvolver nos estudantes o senso de pertencimento e valorização do patrimônio local.

Desenvolver a capacidade de pesquisa e documentação.
Estimular a criatividade e inovação em propostas de turismo.
Promover o entendimento sobre sustentabilidade em ambientes urbanos.
Fomentar o senso de pertencimento e valorização do patrimônio cultural local.

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE10: Compreender a organização do espaço urbano, identificando a diversidade de suas funções de habitação, trabalho, serviços e lazer.
EF07HI18: Reconhecer a importância do patrimônio material e imaterial para a identidade cultural de um povo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foca na interpretação e importância dos elementos que compõem o turismo urbano em uma cidade. Isso inclui o estudo de conceitos de sustentabilidade e envolvimento comunitário na promoção de práticas turísticas que respeitem e valorizem o meio ambiente e o patrimônio cultural. Ao abordar esses temas, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre o seu papel como cidadãos e a influência de suas ações na comunidade local.

Análise de locais turísticos urbanos.
História e importância cultural de museus, parques e monumentos.
Conceitos de turismo sustentável.
Proposição de práticas turísticas inovadoras.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade se baseia na aprendizagem ativa e colaborativa, onde os alunos trabalham em grupos para realizar uma pesquisa prática. Esta abordagem promove a integração dos estudantes com o seu meio, incentivando a interação social, o trabalho em equipe e o desenvolvimento das habilidades de comunicação. Além disso, a atividade é organizada para que os alunos se tornem agentes do seu próprio aprendizado, estimulando a autonomia e o pensamento crítico.

Trabalho em grupo para pesquisa de campo.
Apresentações em grupo das propostas criativas.
Discussão coletiva dos resultados e feedback.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma é estruturado para que os alunos possam maximizar o tempo dedicado à prática e à apresentação dos resultados. Cada aula foi planejada para durar 60 minutos, com o objetivo de equilibrar atividades teóricas e práticas, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar ativamente e compartilhar suas aprendizagens.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos; início da pesquisa de campo.
Aula 2: Finalização das pesquisas; preparo e apresentação das propostas de turismo sustentável.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, baseada na observação da participação ativa dos alunos durante as atividades em grupo, pesquisa e apresentação. Os critérios incluem a capacidade de trabalhar em equipe, a profundidade e relevância das pesquisas realizadas, a criatividade das ideias propostas e a habilidade de apresentar de forma clara e convincente. Exemplos de avaliação incluem a utilização de uma rubrica detalhada para medir a colaboração e a inovação nos trabalhos apresentados pelos grupos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem ferramentas que viabilizem a pesquisa de campo dos alunos, bem como materiais de apoio para a realização das apresentações. Além desses, será importante contar com suporte tecnológico para registrar e eventualmente apresentar os achados de cada grupo.

Mapas da cidade.
Acesso à internet para pesquisas adicionais.
Equipamentos multimídia para apresentações.

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