Explorando o Mapa do Brasil com Arte

Desenvolvida por: Silvia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e Arte

Temática: Conectando geografias brasileiras por meio da arte

Nesta atividade, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos para explorar as características geográficas, culturais e econômicas das diferentes regiões do Brasil. Cada grupo receberá um mapa em branco do país e deverá fazer uso de recortes de revistas, colagens e desenhos para representar os aspectos pesquisados de sua região designada. Além de promover o conhecimento sobre as regiões brasileiras, a atividade incentivará a criatividade e o trabalho em equipe. Os grupos terão a oportunidade de apresentar suas criações artísticas e discutir suas descobertas a respeito das similaridades e diferenças entre as regiões. Ao final, busca-se que os alunos tenham uma compreensão mais profunda e integrada do Brasil, aliando informações factuais com expressões artísticas.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade visa desenvolver habilidades de pesquisa e análise nos alunos, ao mesmo tempo que aprimora suas capacidades de representação visual. Por meio da investigação de aspectos culturais, geográficos e econômicos, os estudantes adquirirão uma compreensão ampla e diversificada das regiões brasileiras. O formato artístico da apresentação final permitirá que eles trabalhem a criatividade e fortaleçam habilidades de comunicação e trabalho em equipe, enquanto discutem e compartilham suas descobertas sobre o país.

Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Estimular o trabalho em equipe e a cooperação.
Promover a expressão artística e criativa.
Aprofundar o conhecimento sobre a diversidade cultural e geográfica do Brasil.

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE01: Compreender as características gerais dos diferentes biomas brasileiros e as interações entre eles.
EF07GE02: Analisar a distribuição das atividades econômicas nas regiões brasileiras, avaliando suas implicações sociais e ambientais.
EF67AR23: Experimentar práticas de pesquisa e apreciação relacionando contextos e práticas culturais e sociais.
EF07HI09: Identificar a diversidade cultural e representações do espaço geográfico brasileiro.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma gama de tópicos interdisciplinares que possibilitam uma compreensão holística das regiões brasileiras. Ao alinhar elementos geográficos, econômicos e culturais, a atividade permite uma imersão prática no estudo das diferentes áreas do Brasil, promovendo a conexão entre conhecimento acadêmico e expressão artística.

Características geográficas das regiões do Brasil.
Aspectos econômicos e culturais das diferentes regiões.
Técnicas de colagem e composição artística.
Interpretação e criação de mapas.

Metodologia

Esta atividade utiliza o método construtivista, que envolve os alunos ativamente no processo de aprendizagem. Através do trabalho em grupo, eles compartilharão responsabilidades e apoiarão uns aos outros na pesquisa e na criação artística. O uso de materiais variados, como revistas e recursos digitais, servirá para estimular a investigação e a criatividade, tornando o aprendizado mais dinâmico e atrativo.

Divisão dos alunos em grupos para promover a cooperação.
Pesquisa guiada sobre características regionais.
Uso de materiais de arte para criação visual.
Apresentação e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está organizada para ser desenvolvida ao longo de três aulas de 50 minutos cada, permitindo que os alunos progridam por etapas, desde a introdução e pesquisa até a realização do trabalho artístico e a apresentação final.

Aula 1: Introdução e formação de grupos. Distribuição de mapas e escolha da região.
Aula 2: Pesquisa sobre a região escolhida e início da criação artística no mapa.
Aula 3: Finalização das colagens e desenhos. Apresentação dos trabalhos e debate.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como o conteúdo das pesquisas realizadas, a criatividade e a qualidade das colagens e desenhos, bem como a participação nas apresentações e discussões em grupo. Exemplos claros de avaliação incluem verificar a correção e a pertinência das informações apresentadas no mapa, avaliar o uso eficaz dos materiais de arte para representar a região e considerar como os alunos contribuíram para o trabalho em equipe e a discussão coletiva.

Materiais e ferramentas:

A atividade requer uma variedade de materiais didáticos e suportes visuais para dar suporte ao aprendizado interativo e criativo. O uso de mapas, revistas e materiais de arte permitirá que os alunos expressem visualmente sua compreensão das regiões brasileiras enquanto empregam técnicas artísticas em suas apresentações.

Mapas em branco do Brasil.
Revistas para recortes.
Materiais de arte (tesouras, colas, lápis de cor, etc.).
Acesso à internet para pesquisa.

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