Mapa do Tesouro Brasil: Uma Jornada Demográfica

Desenvolvida por: Paloma… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Demografia e Economia do Brasil

Nessa atividade interativa, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao estudo da demografia e economia das diferentes regiões do Brasil de uma maneira envolvente e informativa. A atividade começa com a visualização de vídeos selecionados e a leitura de artigos que fornecem um panorama geral dessas temáticas no Brasil. Após essa fase de imersão, os estudantes serão organizados em grupos, e a cada um será atribuída uma região específica do Brasil. O desafio será criar um mapa temático utilizando recursos digitais, como softwares de mapeamento, para destacar informações demográficas ou econômicas relevantes da região designada. Esses mapas temáticos serão, então, apresentados para toda a turma, promovendo um debate rico sobre padrões espaciais e regionalizações. Esta atividade não apenas facilita a compreensão das diferenças regionais do Brasil mas também incentiva o uso de tecnologia e habilidades de pesquisa e apresentação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a compreenderem a diversidade demográfica e econômica das regiões brasileiras através de uma investigação prática e tecnologicamente integrada. Ao elaborarem seus mapas temáticos, os estudantes desenvolverão habilidades cruciais de interpretação e análise de dados, uma compreensão aprofundada dos padrões espaciais que caracterizam as diferentes regiões do Brasil, e habilidades de colaboração e comunicação. Além disso, essa abordagem incentiva o pensamento crítico, à medida que os alunos avaliam as fontes de informação e aplicam seu conhecimento para criar representações visuais significativas.

Entender as variações demográficas e econômicas entre as diferentes regiões do Brasil
Desenvolver habilidades de interpretação de dados e criação de mapas temáticos utilizando tecnologia digital
Estimular o trabalho colaborativo e a discussão em grupo para a resolução de problemas
Fomentar a capacidade de apresentação e argumentação

Conteúdo Programático

Este plano de aula se concentra no desenvolvimento das competências dos alunos em geografia, utilizando como contexto o estudo da demografia e economia das regiões do Brasil. Através da criação de mapas temáticos, os alunos terão a oportunidade de explorar em profundidade as características específicas de cada região, utilizando ferramentas digitais para analisar e representar dados de maneira criativa e significativa. Este conteúdo proporcionará uma compreensão mais ampla das questões socioeconômicas e demográficas pertinentes ao Brasil, além de estimular o uso prático da tecnologia como ferramenta de aprendizado.

Demografia do Brasil
Economia das regiões brasileiras
Elaboração e interpretação de mapas temáticos
Uso de softwares de mapeamento
Análise de padrões espaciais e regionalizações

Metodologia

Esta atividade baseia-se na metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, onde os alunos primeiro se engajam com o material de aprendizagem fora da sala de aula através da visualização de vídeos e leitura de artigos. Em seguida, dentro da sala de aula, o trabalho é focado na aplicação prática desse conhecimento através da criação colaborativa de mapas temáticos. Esta abordagem promove uma aprendizagem mais significativa ao incentivar a autonomia dos alunos na busca do conhecimento, ao mesmo tempo em que estimula a colaboração e a aplicação prática das informações adquiridas.

Visualização de vídeos selecionados
Leitura de artigos sobre demografia e economia das regiões brasileiras
Divisão da turma em grupos para trabalho colaborativo
Elaboração de mapas temáticos utilizando recursos digitais
Apresentação dos mapas à turma e discussão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e começarão a pesquisa e o desenvolvimento dos mapas. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus mapas e os apresentarão para a turma, seguido de uma discussão sobre as descobertas.

Aula 1: Introdução, visualização de vídeos, leitura de artigos e início do trabalho em grupo
Aula 2: Finalização e apresentação dos mapas temáticos, discussão em classe

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade e precisão dos mapas temáticos produzidos pelos grupos. Critérios incluem a qualidade da pesquisa realizada, a eficácia na utilização dos softwares de mapeamento, a clareza na apresentação dos dados, e a capacidade de engajar a turma na discussão. Um rubrica detalhada será fornecida, destacando os aspectos de colaboração, pesquisa, uso da tecnologia e habilidades de apresentação. Exemplos de excelência em cada critério serão compartilhados como referência.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem acesso a computadores com internet para a pesquisa e uso de softwares de mapeamento, uma seleção pré-definida de vídeos e artigos relevantes para o tema, e materiais de apoio para apresentação, como projetor e tela. Ferramentas digitais recomendadas incluem softwares de GIS (Sistemas de Informação Geográfica) que são acessíveis e fáceis de usar, garantindo que os alunos possam focar no conteúdo e análise de dados.

Computadores com acesso à internet
Softwares de mapeamento digital (por exemplo, Google Earth, ArcGIS Online)
Seleção de vídeos e artigos sobre a demografia e economia do Brasil
Projetor e tela para apresentações
Rubrica de avaliação

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