Mapa dos Direitos

Desenvolvida por: Laiane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Territorialidades e Direitos Legais das Comunidades Indígenas e de Quilombos no Brasil

Nesta atividade intitulada 'Mapa dos Direitos', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar, discutir e entender as diversidades culturais e os direitos legais das comunidades indígenas e de quilombos no Brasil. Através do uso de metodologias ativas, como debates, análise de vídeos e artigos, além da criação colaborativa de um mapa com material reciclável, os estudantes serão encorajados a refletir sobre a importância do respeito e do reconhecimento das diferentes territorialidades. Esta atividade não apenas visa promover um maior conhecimento sobre os direitos destas comunidades, mas também estimula a consciência ambiental e a criatividade ao usar materiais recicláveis na produção do mapa. Os alunos serão guiados a trabalhar em grupo, favorecendo o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de trabalho em equipe, enquanto reforçam a importância da diversidade cultural e territorial no Brasil.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover um entendimento amplo e respeitoso sobre as complexidades das territorialidades e os direitos legais das comunidades indígenas e de quilombos no Brasil. Buscamos desenvolver nos alunos do 7º ano a capacidade de análise crítica diante das informações veiculadas pelos meios de comunicação sobre estas comunidades, bem como fomentar a valorização da diversidade cultural e a importância da preservação destas territorialidades como parte integral da formação territorial do Brasil. Explorar o uso de material reciclável na construção do mapa colaborativo proporcionará também uma reflexão sobre práticas sustentáveis e o papel de cada indivíduo na preservação ambiental.

Promover o respeito e conhecimento sobre as territorialidades e direitos legais das comunidades indígenas e de quilombos.
Desenvolver habilidades de análise crítica sobre as informações veiculadas a respeito dessas comunidades.
Estimular a reflexão sobre a importância da diversidade cultural e sua preservação.
Incentivar práticas sustentáveis e criativas através do uso de material reciclável.
Favorecer o trabalho em equipe e a comunicação efetiva.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade centra-se no entendimento das territorialidades e direitos das comunidades indígenas e de quilombos no Brasil, destacando a importância destas para a formação sócio-cultural e territorial brasileira. Através da análise de diversos meios de comunicação, vídeos, artigos e a elaboração de um mapa colaborativo, os estudantes terão a oportunidade de mergulhar nas histórias, culturas e desafios enfrentados por estas comunidades. A interdisciplinaridade será uma característica marcante, conectando geografia, história, ciências sociais e artes, proporcionando uma compreensão holística e engajada.

Territorialidades das comunidades indígenas e de quilombos no Brasil.
Direitos legais das comunidades indígenas e de quilombos.
Análise crítica de estereótipos e informações sobre estas comunidades nos meios de comunicação.
Sustentabilidade e o uso de materiais recicláveis na educação.
Trabalho em equipe e habilidades socioemocionais.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade incentivará o envolvimento ativo dos alunos através de debates, pesquisa e prática criativa. Iniciaremos com um breve debate para ativar conhecimentos prévios e curiosidades sobre o tema. Seguidamente, a análise de vídeos e artigos específicos proporcionará um aprofundamento crítico e reflexivo. A construção do mapa colaborativo com material reciclável será o ponto culminante, onde a teoria encontrará a prática em uma atividade de aprendizagem significativa e visualmente impactante. Esta abordagem pretende fomentar não apenas a compreensão do tema abordado, mas também habilidades de pesquisa, colaboração, criatividade e consciência ambiental.

Debate inicial para ativar conhecimentos prévios.
Análise guiada de vídeos e artigos sobre o tema.
Criação de um mapa colaborativo utilizando material reciclável.
Pesquisa em grupo sobre os direitos legais de cada comunidade representada no mapa.
Apresentação e discussão do mapa finalizado.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será focada a parte teórica com debate e análise de materiais. Já a segunda aula será dedicada à elaboração do mapa colaborativo, incluindo pesquisa, discussão em grupo e construção do material.

Aula 1: Debate inicial e análise de materiais.
Aula 2: Construção do mapa colaborativo.

Avaliação

A avaliação desta atividade será processual e formativa, considerando a participação individual e em grupo, a capacidade de análise crítica dos materiais estudados, a colaboração na construção do mapa e a qualidade das informações e criatividade na representação das comunidades. Será valorizada a manifestação de respeito e compreensão sobre as diversidades culturais e territoriais, bem como a habilidade de trabalhar em equipe. A apresentação do mapa, junto com a descrição dos direitos de cada comunidade representada, proporcionará a oportunidade de avaliação do entendimento e do esforço colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários vídeos e artigos previamente selecionados sobre as comunidades indígenas e de quilombos, material reciclável para a construção do mapa (tais como papelão, plásticos, tecidos, entre outros), tesouras, cola, canetas coloridas e marcadores. Ferramentas digitais também podem ser utilizadas para pesquisa e apresentação de informações adicionais.

Vídeos e artigos sobre as comunidades indígenas e de quilombos.
Material reciclável (papelão, plásticos, tecidos, etc.)
Tesouras, cola, canetas coloridas e marcadores.
Ferramentas digitais para pesquisa.

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