Mapa-teatro: Personificando os Elementos de um Mapa

Desenvolvida por: Kaysle… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Elementos Geográficos

Nesta atividade pedagógica, os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental transformam a sala de aula em um palco interativo, ao personificar os elementos essenciais de um mapa. Divididos em grupos, eles são encarregados de criar e apresentar pequenas peças teatrais simulando a identidade e a funcionalidade de diferentes elementos de um mapa, como escala, legendas, coordenadas geográficas, entre outros. Após essa exposição dinâmica, todos os alunos, juntos, reúnem-se para construir um grande mapa no chão da sala. Cada grupo, então, adiciona seu elemento representado ao mapa coletivo, explicando sua importância e função para o restante da turma. Esta atividade de imersão não só solidifica a compreensão sobre os elementos de um mapa de maneira criativa e memorável, mas também fomenta habilidades de expressão, colaboração e síntese entre os alunos. Este método ativo de aprendizagem visa não apenas o entendimento teórico, mas uma experimentação prática das dimensões físicas e simbólicas que os mapas representam.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre os elementos constitutivos de um mapa, além de desenvolver habilidades de trabalho em equipe, criatividade, expressão oral e compreensão espacial. Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar e explicar a função de cada elemento de um mapa, tais como escala, legendas, coordenadas geográficas e tipos de mapas. Além disso, esta atividade visa reforçar a importância da representação espacial no entendimento geográfico e na nossa capacidade de nos situarmos no mundo. Por meio da utilização de metodologias ativas, os alunos não apenas recebem informações, mas tornam-se agentes ativos no processo de aprendizagem, aplicando e contextualizando o conhecimento de forma significativa.

Identificar e explicar os elementos essenciais de um mapa
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e expressão oral
Reforçar a compreensão sobre a representação espacial e sua importância
Aplicar conceitos geográficos de maneira criativa e interativa
Promover a compreensão espacial e a capacidade de localização

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE01: Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
EF07GE11: Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda os elementos essenciais que compõem os mapas, essenciais para a compreensão do espaço geográfico e sua representação. Ao personificar elementos como a escala, legendas e coordenadas geográficas, através de atividades teatrais, os alunos poderão explorar de maneira prática e lúdica a funcionalidade e a importância de cada componente. Essa abordagem promove não apenas o entendimento teórico, mas também uma aplicação prática desses conceitos, estimulando a criatividade, a colaboração e a análise crítica.

Elementos de um mapa: escala, legendas, coordenadas geográficas
Tipos de mapas e suas funcionalidades
Representação espacial e importância da localização
Aplicação prática dos conceitos geográficos através do teatro

Metodologia

A metodologia desta atividade é baseada em uma abordagem prática e interativa, utilizando a técnica do teatro aplicado para explorar os conceitos geográficos relacionados aos elementos de um mapa. Através da criação e da apresentação de peças teatrais, seguidas pela construção coletiva de um mapa, os alunos são estimulados a compreender, de forma profunda e lúdica, a importância de cada elemento cartográfico. Tal abordagem pedagógica favorece o engajamento, a colaboração e a criatividade, permitindo que os alunos sejam protagonistas da sua aprendizagem.

Divisão da turma em grupos para representar os diferentes elementos de um mapa
Criação e apresentação de peças teatrais pelos grupos
Construção conjunta de um mapa coletivo no chão da sala
Exploração interativa dos conceitos através da representação e da prática

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os grupos receberão seus elementos de mapa para pesquisa e preparação das peças teatrais. Na segunda aula, será realizada a apresentação das peças, seguida pela construção e explicação do mapa coletivo. Este cronograma permite um equilíbrio entre a preparação e a prática, otimizando o tempo de aprendizagem dos alunos.

Aula 1: Pesquisa e preparação das peças teatrais pelos grupos
Aula 2: Apresentação das peças e construção do mapa coletivo

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação e engajamento dos alunos durante todo o processo, desde a pesquisa e criação das peças teatrais até a construção do mapa coletivo. Será considerada a criatividade, a colaboração entre membros do grupo, a clareza e a precisão na explicação dos elementos representados. Feedback construtivo será fornecido após as apresentações, destacando pontos positivos e áreas para melhoria. A avaliação formativa permitirá que os alunos reflitam sobre seu desempenho e compreensão dos elementos geográficos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como tecidos e cartolinas para a construção do mapa coletivo, materiais de arte para a criação de adereços teatrais, e acesso à internet para pesquisa. Estes recursos são essenciais para garantir uma experiência imersiva e criativa, permitindo que os alunos explorem os elementos do mapa de forma tangível e visualmente estimulante.

Material de escritório (papéis, canetas, tesouras)
Tecidos e cartolinas para o mapa
Materiais de arte para adereços
Dispositivos com acesso à internet para pesquisa

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