O conteúdo programático desta atividade gira em torno dos movimentos migratórios na América Latina, enfocando nas causas desses movimentos, como questões econômicas, conflitos, desastres naturais e busca por melhores condições de vida. Também serão abordadas as consequências dessas migrações, tanto para os países de origem quanto para os de destino, além de um exame das políticas migratórias atuais e suas implicações socioeconômicas.

Adotaremos metodologias ativas como 'Atividade Mão-na-massa', 'Roda de Debate', 'Sala de Aula Invertida' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos' para promover uma imersão profunda dos alunos no tema. Previamente, os alunos realizarão pesquisas baseadas na metodologia da Sala de Aula Invertida, para fundamentar suas posições no debate. Durante as aulas, facilitaremos Rodas de Debate, permitindo uma expressão livre de ideias embasadas em suas pesquisas. A abordagem 'Mão-na-massa' estará presente na construção de cartazes ou outras representações visuais das ideias discutidas.

A carga horária total será de 3 horas, divididas em 3.6 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, introduziremos o tema e explicaremos a atividade. Na segunda, os alunos farão pesquisas em grupo. Na terceira aula, acontecerão as preparações finais e na última, realizaremos o debate efetivamente.

Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para confecção de cartazes (papel, canetas, marcadores), além de um ambiente propício que possibilite a realização do debate, como uma sala de aula ampla ou biblioteca. Materiais de apoio como artigos, relatórios de organizações internacionais e vídeos serão disponibilizados para embasar as pesquisas dos alunos.