O conteúdo programático desta atividade inclui conceitos chaves de geografia urbana, como o uso e ocupação do solo, além de práticas ambientais associadas às áreas verdes. A construção da maquete servirá como uma forma de tradução dos conceitos teóricos para a prática, onde os alunos aplicarão os conhecimentos adquiridos para criar uma representação física da praça, aprofundando o entendimento do espaço urbano e dos seus elementos.

A metodologia utilizada nesta atividade é centrada no aprendizado experiencial e colaborativo, onde os alunos são incentivados a observar, discutir e criar. A visita à praça é o componente inicial que permite a observação direta, enquanto a construção da maquete requer que os alunos trabalhem em conjunto, desenvolvendo habilidades manuais e criativas. Esta abordagem prática visa tornar o aprendizado mais envolvente e significativo, conectando a teoria com a realidade vivenciada pelo aluno.

A atividade terá uma carga horária total de 1 hora, dividida em uma aula de 60 minutos. Esse cronograma é suficiente para realizar a visita à praça e discutir o planejamento da maquete. Durante a saída de campo, os alunos terão a oportunidade de realizar uma análise inicial dos elementos da praça, que servirá como base para a fase posterior de construção.

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais que incentivem a aprendizagem prática e a criatividade dos alunos. Durante a visita, o uso de câmeras (ou celulares) para registros será essencial para documentar as observações feitas. Para a construção da maquete, uma variedade de materiais de artesanato será necessária para permitir aos alunos liberdade na representação criativa da praça, aproximando a atividade da realidade observada.