Mapa Vivo da Migração

Desenvolvida por: Claric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Migração Humana

Nesta atividade denominada 'Mapa Vivo da Migração', os alunos do 8º ano serão imersos em uma experiência prática para compreender as dinâmicas de migração humana. Durante a atividade, os estudantes criarão um mapa interativo na sala de aula utilizando um grande painel e post-its. Cada aluno representará uma família migratória e será responsável por investigar e apresentar suas rotas de deslocamento ao longo do tempo. A tarefa incluirá o desenho das rotas de migração, além da identificação e análise crítica dos motivos históricos, culturais e naturais que motivaram esses movimentos populacionais ao longo dos continentes. A atividade não apenas promove o aprendizado colaborativo, mas também estimula o pensamento crítico e a capacidade de correlacionar eventos históricos e geográficos, criando uma compreensão mais aprofundada da dispersão da população humana em diferentes períodos da história.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são voltados ao entendimento das dinâmicas migratórias humanas através de uma abordagem prática e investigativa. Ao engajar os alunos em simular rotas migratórias históricas, busca-se desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e representação espacial. A atividade objetiva ainda fomentar o reconhecimento das implicações históricas e culturais das migrações, permitindo aos alunos correlacionar eventos passados com fenômenos populacionais contemporâneos. A aprendizagem prática é essencial para solidificar conceitos teóricos, além de promover habilidades interpessoais mediante o trabalho colaborativo.

Compreender a dinâmica das migrações humanas ao longo da história.
Analisar fatores históricos, culturais e naturais que influenciam movimentos migratórios.
Desenvolver habilidades de pesquisa e representação gráfica de informações.

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE01: Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
EF08GE02: Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
EF08GE03: Analisar aspectos representativos da dinâmica demográfica, considerando características da população (perfil etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange múltiplos aspectos das migrações humanas, incluindo suas causas e consequências ao longo da história. Os alunos explorarão temas como a dispersão populacional, fluxos migratórios e os impactos desses movimentos em diferentes contextos socioeconômicos e geográficos. Esta abordagem ampla permite que os estudantes compreendam como as migrações moldaram o mundo atual e incentiva a investigação de casos específicos relevantes ao seu entorno comunitário.

Dispersão da população humana pelos continentes.
Principais rotas de migração histórica.
Impactos socioeconômicos dos fluxos migratórios.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é baseada na aprendizagem prática e colaborativa, proporcionando uma imersão ativa dos alunos no processo de ensino. Através de pesquisa e apresentação em formato de mapa interativo, busca-se integrar diferentes técnicas pedagógicas para estimular o interesse e facilitar a compreensão dos conteúdos. A divisão de grupos e seleção de representações históricas únicas permitirá aos alunos explorar, discutir e ensinar uns aos outros, promovendo um ambiente de aprendizado compartilhado e dinâmico.

Trabalho colaborativo em grupos.
Pesquisa prática e uso de recursos visuais.
Apresentações interativas e debates.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está cuidadosamente planejado para cobrir 12 horas de instrução, divididas em 18 sessões de 40 minutos. Cada aula é designada para abordar aspectos diferentes da atividade, desde a introdução teórica até a criação e apresentação do mapa interativo. Esta estrutura garante que os alunos tenham tempo suficiente para pesquisar, discutir e elaborar suas representações, além de proporcionar feedback contínuo por parte do professor.

Aula 1: Introdução à atividade e conceitos básicos de migração.
Aula 2: Formação dos grupos de trabalho e escolha das rotas migratórias.
Aula 3: Pesquisa das rotas e fatores históricos e culturais.
Aula 4: Estudo de condições naturais que influenciam a migração.
Aula 5: Desenvolvimento do mapa interativo.
Aula 6: Continuação do desenvolvimento do mapa.
Aula 7: Avaliação e adaptação do conteúdo pesquisado.
Aula 8: Conferência das informações coletadas com o professor.
Aula 9: Finalização do mapa interativo.
Aula 10: Revisão e ensaio para as apresentações.
Aula 11: Apresentação dos grupos 1 e 2.
Aula 12: Apresentação dos grupos 3 e 4.
Aula 13: Apresentação dos grupos 5 e 6.
Aula 14: Discussão final sobre os trabalhos apresentados.
Aula 15: Análise crítica dos conceitos aprendidos.
Aula 16: Revisão do feedback com o professor.
Aula 17: Ajustes finais e considerações.
Aula 18: Conclusão da atividade e auto-reflexão dos alunos.

Avaliação

A avaliação dos alunos nesta atividade será contínua e variada, dividida em diferentes critérios para abranger todos os aspectos do aprendizado. Serão avaliados a participação ativa e o engajamento nas pesquisas e discussões em grupo, que contabilizarão 30% da nota final. A clareza, criatividade e precisão na criação do mapa interativo, junto à apresentação oral individual, corresponderão a 40%, evidenciando a habilidade dos alunos de sintetizar informações de forma compreensível e inovadora. Por fim, a capacidade de reflexão crítica sobre o tema, exposta em uma autoavaliação escrita, será 30% da avaliação. Exemplos incluem a análise da própria evolução de compreensão sobre as dinâmicas de migração e sugestões para melhorias futuras na atividade.

Materiais e ferramentas:

Diversos recursos são fundamentais para o sucesso desta atividade, assegurando o suporte necessário para o aprendizado efetivo e interativo. A utilização de materiais visuais como mapas, junto a equipamentos tecnológicos, enriquecerá a experiência prática e favorecerá a absorção de conhecimento. Essa combinação de materiais visa criar um ambiente acolhedor e estimulante, no qual os alunos se sintam incentivados a explorar e desenvolver suas competências.

Post-its e canetas coloridas para marcação de rotas.
Painel ou quadro branco para montagem do mapa.
Pesquisas online e biblioteca para coleta de dados.
Projetor multimídia para apresentação dos mapas.
Computadores ou tablets para facilitar as pesquisas.

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