Transição Demográfica: Passado, Presente e Futuro

Desenvolvida por: Laura … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Transições demográficas e suas implicações espaciais

Nesta atividade, alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão divididos em times para pesquisar o histórico demográfico de um país africano ou americano. A pesquisa envolverá o levantamento de dados demográficos históricos, análise de transições demográficas e a relação dessas transições com o ordenamento territorial e modos de vida. Posteriormente, cada grupo compartilhará suas descobertas em um debate que confrontará as mudanças demográficas e seus impactos nos territórios estudados. Os estudantes também utilizarão mapas digitais para criar previsões sobre o crescimento populacional futuro e discutirão os possíveis efeitos que essas mudanças podem provocar nos países analisados. O uso de mapas digitais tornará a atividade mais interativa e auxiliará na compreensão da representação espacial das informações coletadas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão focados no desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise crítica e representação cartográfica. Ao explorar a transição demográfica de diferentes países, os alunos irão aprimorar sua compreensão sobre os fatores que influenciam o crescimento populacional e suas consequências. Além disso, espera-se que os estudantes sejam capazes de utilizar ferramentas tecnológicas para elaborar previsões e apresentar suas ideias de forma clara e argumentativa. Este processo promoverá a colaboração em equipe e o debate construtivo, elementos essenciais para o aprendizado colaborativo.

Entender as diferentes fases do processo de transição demográfica.
Analisar o impacto das transições demográficas no ordenamento territorial e modos de vida.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Aprender a utilizar mapas digitais para prever o crescimento populacional.

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE18: Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange a compreensão e análise das transições demográficas nos contextos africano e americano. Durante o desenvolvimento da atividade, os alunos terão a oportunidade de investigar e comparar os padrões de crescimento populacional, compreender as diferentes fases da transição demográfica e seu impacto nas sociedades. A integração da tecnologia através do uso de mapas digitais permitirá uma visualização mais clara e precisa das mudanças geoespaciais e o potencial de futuros cenários demográficos.

Conceitos de transição demográfica.
Impacto demográfico no ordenamento territorial.
Uso de mapas digitais para análise geoespacial.
Previsão de cenários populacionais futuros.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade é mista, combinando pesquisa, trabalho em grupo, debates e uso de tecnologia. A pesquisa será conduzida inicialmente através de fontes confiáveis e bases de dados demográficos, em que cada grupo selecionará um país específico para estudo. Os debates servirão como plataforma para que os grupos compartilhem descobertas e confrontem diferentes realidades demográficas, enquanto a parte tecnológica envolverá o uso de softwares de mapas para criação de previsões populacionais. Esses métodos são integrados para enriquecer a aprendizagem de forma colaborativa e envolver os estudantes ativamente no processo.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisa colaborativa.
Uso de fontes históricas e bases de dados demográficos.
Debate estruturado sobre transições demográficas.
Utilização de mapas digitais para previsões.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está desenhado para ser flexível, abrangendo duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema, divididos em grupos e iniciarão a pesquisa sobre os países escolhidos. Na segunda aula, será realizado o debate, onde cada grupo apresentará suas descobertas e previsões usando mapas digitais. Este formato proporciona um equilíbrio entre a preparação, apresentação e debate, assegurando aos alunos tempo para aprofundamento e reflexão.

Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa em grupos.
Aula 2: Debate e apresentação das descobertas e previsões.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, baseada na observação da contribuição de cada aluno durante o processo de pesquisa, a qualidade da análise apresentada nos debates e a capacidade de utilização de ferramentas tecnológicas nas previsões. Critérios específicos incluem o envolvimento na pesquisa, a clareza e coerência na comunicação das ideias durante o debate, e a criatividade e precisão na elaboração de previsões demográficas nos mapas. Exemplos de sucesso incluem grupos que apresentam análises bem fundamentadas e demonstram habilidade em confrontar diferentes visões durante o debate. Um reconhecimento adicional será dado aos grupos que demonstrarem inovação e pensamento crítico ao prever cenários futuros.

Materiais e ferramentas:

Para a execução eficaz da atividade, uma variedade de recursos será empregada para suportar tanto a pesquisa quanto a apresentação final. Recursos tecnológicos incluem computadores ou tablets com acesso à internet e softwares de mapeamento digital, essenciais para a criação de previsões visuais. Materiais de apoio incluem gráficos e dados demográficos atualizados que servirão como base para a análise. Esses recursos são direcionados a otimizar a interação do aluno com o conteúdo e facilitar a exploração dos tópicos discutidos.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Software de mapeamento digital.
Bases de dados demográficos.
Material gráfico e mapas geopolíticos atualizados.

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