Momento 1: Introdução às Tradições Culturais (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula apresentando aos alunos o conceito de tradições culturais. Utilize exemplos visuais, como imagens ou vídeos breves, de diferentes celebrações culturais ao redor do mundo. É importante que você contextualize a importância destas tradições na formação de identidades culturais, especialmente de minorias. Observe se os alunos demonstram compreensão ao relembrar tradições já conhecidas.

Momento 2: Pesquisa Individual de Tradições (Estimativa: 20 minutos)
Permita que os alunos utilizem dispositivos eletrônicos ou materiais impressos para pesquisar sobre uma tradição cultural de uma minoria étnica. Divida-os em duplas e incentive-os a buscar informações sobre significados, origem e práticas atuais da tradição escolhida. Sugira que anotem pontos importantes que considerem relevantes para compartilhar com a turma. Avalie a participação ativa durante a pesquisa e ofereça suporte aos que precisam de ajuda.

Momento 3: Discussão Coletiva (Estimativa: 15 minutos)
Instrua os alunos a formarem um círculo e compartilhem suas descobertas com a classe. Permita que cada dupla tenha tempo suficiente para expor suas ideias, promovendo um ambiente de respeito e troca de conhecimentos. É fundamental que se fomente o debate sobre as diferenças e semelhanças encontradas nas tradições. Intervenha apenas para mediar a discussão ou quando surgir a necessidade de esclarecer algum ponto. Avalie a clareza na comunicação e o engajamento na discussão.

Momento 4: Reflexão Final (Estimativa: 5 minutos)
Conduza uma reflexão final sobre o que foi aprendido neste primeiro contato com as tradições culturais. Pergunte aos alunos como se sentiram ao descobrir outras culturas e o que acreditam ser o impacto dessas tradições no mundo de hoje. Incentive-os a relacionar o que descobriram com suas próprias experiências culturais. Esta reflexão pode ser escrita em formato de pequenas notas a serem entregues ao final da aula, servindo como uma forma de avaliação formativa.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora não haja alunos com necessidades específicas, é sempre benéfico manter uma postura inclusiva. Permita que os alunos usem recursos adicionais para pesquisa, como softwares de leitura de texto. Para garantir que todos os alunos sejam incluídos nas discussões, incentive aqueles que são mais tímidos a compartilhar suas ideias. Utilize materiais visuais atrativos que possam engajar diversos perfis de aprendizado e considere ajustar a atribuição de acordo com as habilidades individuais dos alunos.

Momento 1: Organização dos Grupos e Preparação para as Apresentações (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula instruindo os alunos a formarem grupos, se ainda não estiverem formados, e organize o espaço da sala para facilitar as apresentações. É importante que cada grupo tenha acesso fácil aos recursos necessários para sua apresentação. Permita que os alunos usem este tempo para revisar suas anotações e decidir o papel de cada integrante durante a apresentação. Observe se todos os alunos estão engajados na preparação e ofereça orientação onde necessário.

Momento 2: Apresentações Grupais (Estimativa: 30 minutos)
Cada grupo terá até 5 minutos para apresentar suas descobertas culturais, falando sobre tradições, significados e a relevância da cultura estudada. Permita que os alunos façam uso de recursos audiovisuais, se disponível, e incentive a clareza e a criatividade nas apresentações. O professor deve ficar atento à gestão do tempo, avisando os grupos sobre o tempo restante. Avalie a profundidade das apresentações e se os pontos fundamentais foram cobertos. Faça anotações sobre a clareza, a cooperação e a capacidade de explicar conceitos de cada grupo.

Momento 3: Discussão Mediadora e Reflexão Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma discussão em que os alunos possam comentar sobre as apresentações uns dos outros e identificar conexões entre as diversas culturas apresentadas. Pergunte aos alunos o que mais os surpreendeu, o que aprenderam e como veem a influência de outras culturas em suas próprias vidas. Permita intervenções espontâneas, mas medie para manter o foco e respeito durante as discussões. Avalie o engajamento dos alunos e a capacidade de fazerem uma análise crítica das informações apresentadas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para aumentar a inclusão, incentive o uso de recursos visuais como cartazes ou slides que ajudem a transmitir informações de forma mais clara. Se necessário, facilite o uso de dispositivos de apoio à comunicação para alunos que possam necessitar. Crie um ambiente encorajador que valorize diferentes modos de expressão e contribuição dos alunos, incentivando também aqueles que são mais tímidos a participar. No caso de alunos estrangeiros ou que estejam aprendendo a língua, permita que compartilhem suas ideias no idioma de conforto e providencie apoio para a tradução, se possível.