Desenvolvida por:
Aline …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia
Temática:
Geografia Física e Humana dos Continentes
Este plano de aula propõe uma jornada educativa vibrante, transformando o estudo dos continentes Europa, Ásia e Oceania numa emocionante corrida de conhecimento. Utilizando um tabuleiro customizado acompanhado de cartas de desafios e questionários elaborados, essa atividade pedagógica busca engajar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental numa aprendizagem baseada em jogos, onde o avanço depende da correta compreensão e resposta sobre clima, vegetação, relevo e formas de ocupação dos espaços nestes continentes. Conforme os participantes progridem pelo tabuleiro, eles enfrentarão perguntas desafiadoras que não apenas precisam de respostas corretas para avançar, mas também estimulam a pesquisa em equipe e a resolução de problemas em conjunto quando encontram dificuldades. Este dinâmico processo não apenas solidifica o conhecimento já adquirido em sala de aula, mas também promove habilidades valiosas de trabalho em equipe e pesquisa ativa, através de uma metodologia 'mão-na-massa' e da aprendizagem baseada em jogos. A finalidade é revisar de forma lúdica e interativa os conteúdos previamente abordados, fomentando uma experiência de aprendizado compartilhado que é tanto educativa quanto divertida.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é mergulhar os alunos num ambiente de aprendizado dinâmico e participativo, onde eles poderão revisar e aprofundar seus conhecimentos sobre os continentes da Europa, Ásia e Oceania, de maneira inovadora e envolvente. Através desta jogatina educativa, espera-se que os alunos sejam capazes de identificar e comparar os diferentes domínios morfoclimáticos, entender as características físico-naturais, bem como as diversas formas de ocupação e uso da terra nessas regiões. Pretende-se, ainda, que essa atividade estimule no estudante o espírito de investigação, cooperação e resolução de problemas, habilidades estas essenciais não apenas no âmbito escolar, mas em toda a sua vida.
- Identificar os principais domínios morfoclimáticos da Europa, Ásia e Oceania.
- Comparar as características físico-naturais desses continentes.
- Analisar as formas de ocupação e uso da terra na Europa, Ásia e Oceania.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe.
- Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Habilidades Específicas BNCC
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- description": "Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania." }, { "code": EF09GE17
- description": Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.
Conteúdo Programático
A matéria apresentada nesta atividade abrange diversos temas de geografia física e humana com um enfoque nos continentes da Europa, Ásia e Oceania. Os estudantes explorarão, por meio de um conjunto integrado de perguntas e desafios, os diversos domínios morfoclimáticos, as peculiaridades do relevo, as múltiplas formas de vegetação e as complexas maneiras de ocupação e uso da terra nessas regiões. Essa abordagem interativa visa não apenas reforçar o conhecimento adquirido, mas também expandi-lo, proporcionando uma perspectiva global através de exemplos concretos e comparativos.
- Domínios morfoclimáticos da Europa, Ásia e Oceania.
- Características físico-naturais dos continentes.
- Formas de ocupação e uso da terra.
- Impacto humano sobre o meio ambiente.
- Trabalho em equipe e pesquisa.
Metodologia
A metodologia escolhida para esta atividade é a aprendizagem baseada em jogos, integrando técnicas 'mão-na-massa', onde os alunos serão divididos em grupos e participarão ativamente do processo de ensino-aprendizado. Através do tabuleiro customizado, cartas de desafio e questionários, os participantes serão motivados a buscar informações, raciocinar e cooperar uns com os outros para progredir. Esse ambiente lúdico e colaborativo favorece o engajamento, a curiosidade e permite uma revisão eficaz dos conteúdos. Além disso, a necessidade de pesquisa para superar obstáculos promove a autonomia e aprofunda a compreensão dos temas abordados.
- Jogo de tabuleiro customizado com trajetórias pelos continentes.
- Cartas de desafios com perguntas sobre geografia física e humana.
- Questionários para incentivar a pesquisa e o debate em equipe.
- Discussões em grupo para estimular o desenvolvimento de soluções conjuntas.
- Uso de recursos digitais para pesquisa e ampliação do conhecimento.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida em duas sessões de 50 minutos, totalizando 100 minutos. Na primeira aula, será realizada uma introdução ao jogo, compreendendo a explicação das regras, divisão dos grupos e início da corrida. Na segunda aula, os grupos continuarão a jornada pelos continentes, finalizando o percurso e participando de uma discussão reflexiva acerca do aprendizado alcançado.
- Aula 1: Introdução ao jogo e início da corrida pelos continentes.
- Aula 2: Continuação e conclusão do jogo, seguido de discussão e reflexão.
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na participação, eficácia na comunicação em grupo, capacidade de pesquisa e aplicação de conhecimento para responder às perguntas e superar desafios. Cada correção de resposta incorreta e o avanço no tabuleiro renderão pontos para os grupos. Além disso, será avaliada a capacidade de colaboração entre os membros do grupo e a aplicação prática do conhecimento teórico em situações do jogo. Encerra-se com um feedback coletivo, onde os resultados serão discutidos, proporcionando aos alunos uma visão clara de seus pontos fortes e áreas a melhorar.
Materiais e ferramentas:
Para a realização dessa atividade, será necessário um tabuleiro de jogo customizado que represente os continentes de Europa, Ásia e Oceania, cartas de desafio com perguntas, questionários, marcadores para os grupos, recursos digitais para pesquisa e espaços adequados para acomodar os grupos de alunos trabalhando juntos. Esse conjunto de materiais e ferramentas foi cuidadosamente selecionado para facilitar a imersão dos alunos na dinâmica do jogo e incentivar uma experiência de aprendizado ativa e colaborativa.
- Tabuleiro de jogo customizado.
- Cartas de desafio.
- Questionários.
- Marcadores para grupos.
- Recursos digitais para pesquisa.
- Espaço de sala de aula adaptável para atividade em grupo.
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