O conteúdo programático da atividade abrange uma revisão detalhada da geopolítica, da economia e da cultura do Oriente Médio, focando nas dinâmicas de poder locais e internacionais que moldam a região. Será dada especial atenção às políticas externas dos países envolvidos, à história de conflitos e alianças, e às questões socioeconômicas que influenciam essas interações. Os alunos irão explorar como os interesses globais e locais se entrelaçam no cenário atual do Oriente Médio, preparando-os para as negociações e tomadas de decisão durante a simulação.

Esta simulação de diplomacia no Oriente Médio será conduzida através de uma metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos receberão dossiês que fornecem informações fundamentais sobre os países que representarão. Eles terão que estudar e compreender bem seu conteúdo para poderem argumentar e negociar de maneira convincente. A atividade se desenvolverá em etapas claramente definidas, que incluem orientação, negociação entre os times (países), e uma sessão plenária para compartilhar resultados e reflexões. Essa abordagem promove a interação, o pensamento crítico, a solução de problemas em um cenário muito próximo ao das negociações internacionais reais.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão uma introdução ao tema e aos seus dossiês, com tempo para estudo individual. A segunda aula será dedicada às negociações e à discussão plenária para compartilhamento de resultados e reflexões.

Para a realização desta atividade, serão necessários dossiês sobre os países representados, contendo informações sobre sua economia, política e relações internacionais, além de dados atualizados sobre o Oriente Médio. Recursos adicionais incluem mapas da região, gráficos econômicos e sociopolíticos para auxiliar na compreensão das dinâmicas locais e globais. O uso de tecnologia, como computadores e projetores, facilitará a exibição de informações e a comunicação durante as negociações.