Debate Climático: O Impacto Humano

Desenvolvida por: Rejann… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Impacto das atividades humanas no clima

Esta atividade propõe um debate dinâmico entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio sobre o impacto das atividades humanas nos fatores e elementos do clima. Organizados em dois grandes grupos, os estudantes terão a oportunidade de argumentar a partir de perspectivas divergentes. Um grupo defenderá a visão de que as atividades humanas impactam positivamente e são necessárias para o desenvolvimento, enquanto o outro grupo se concentrará em expor os danos e as mudanças climáticas causadas por estas atividades. Antecedendo o debate, os alunos receberão material composto por artigos e relatórios científicos atualizados para fundamentar suas argumentações. O formato do debate está planejado para estimular a pesquisa, a argumentação embasada e o trabalho em equipe, promovendo um ambiente de aprendizado ativo e crítico sobre um dos desafios contemporâneos mais prementes - o papel humano nas mudanças climáticas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a desenvolverem habilidades de pesquisa, argumentação e trabalho em equipe, enquanto ganham um entendimento profundo sobre o complexo papel das atividades humanas nos fatores e elementos climáticos. Encoraja a análise crítica, a utilização de evidências científicas na construção de argumentos e o desenvolvimento de uma consciência ambiental responsável. Espera-se que os estudantes aprimorem sua capacidade de comunicação, aprendam a respeitar diferentes perspectivas e fortaleçam seu senso de cidadania ativa.

Entender as causas e consequências das mudanças climáticas relacionadas às atividades humanas.
Desenvolver habilidades de argumentação embasada em pesquisa.
Incentivar o trabalho em equipe e a capacidade de ouvir perspectivas divergentes.
Fomentar um pensamento crítico sobre problemas ambientais globais.
Promover um aprendizado ativo sobre sustentabilidade e responsabilidade ambiental.

Conteúdo Programático

O tema central desta atividade engloba a exploração dos diferentes impactos das atividades humanas nos elementos e fatores climáticos, evidenciando tanto os aspectos positivos quanto os negativos. Serão explorados tópicos fundamentais como a emissão de gases do efeito estufa, desmatamento, uso de combustíveis fósseis, avanços na tecnologia de energias renováveis e práticas de sustentabilidade. Esta abordagem multifacetada fornece uma base para o entendimento abrangente do assunto.

Elementos e fatores climáticos e o papel humano.
Impactos ambientais das atividades industriais e agrícolas.
Mudanças climáticas: causas, evidências e consequências.
Energias renováveis e práticas sustentáveis.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa, organizando os alunos em dois grupos com perspectivas distintas sobre o tema. A preparação para o debate envolverá pesquisa e análise crítica dos materiais fornecidos, possibilitando uma imersão profunda no assunto. A dinâmica do debate será estruturada para garantir igualdade de participação, promovendo um ambiente de respeito e aprendizado colaborativo. Este método permite que os alunos se tornem protagonistas do processo de aprendizagem, facilitando a construção coletiva do conhecimento.

Debate em grupo com representação de pontos de vista divergentes.
Pesquisa e análise de artigos e relatórios científicos.
Apresentação de argumentos e contra-argumentos.
Uso de tecnologias da informação para apoio à pesquisa.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e introduzidos ao tema, além de receberem os materiais de pesquisa. A aula seguinte será destinada ao debate propriamente dito, permitindo uma rica troca de ideias e aprendizados.

Aula 1: Apresentação do tema, formação dos grupos e preparação.
Aula 2: Realização do debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na capacidade dos alunos de fundamentar seus argumentos com base na pesquisa realizada, a qualidade da argumentação durante o debate, a colaboração e participação dentro de seus grupos e a capacidade de ouvir e responder às perspectivas dos colegas de forma construtiva. Os critérios detalhados incluirão clareza de expressão, uso eficaz de evidências científicas, criatividade na abordagem do tema e coerência nos argumentos apresentados. Tanto o desempenho individual quanto o desempenho do grupo serão considerados, valorizando a participação ativa e o respeito mútuo entre os participantes.

Materiais e ferramentas:

Serão utilizados diversos materiais e recursos para apoiar a atividade, incluindo artigos científicos, relatórios sobre mudanças climáticas, recursos digitais como apresentações em slides e vídeos educativos. Esses recursos foram cuidadosamente selecionados para proporcionar uma base sólida de conhecimento sobre o tema, ao mesmo tempo que estimulam a curiosidade e o interesse dos alunos pelo assunto.

Artigos e relatórios científicos atuais.
Acesso à internet para pesquisa adicional.
Recursos multimídia para apresentação dos argumentos.
Quadro branco e marcadores para anotações e brainstorming.

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