Exploradores Urbanos: Uma Jornada Geográfica

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Urbanização e suas dinâmicas

Neste plano de aula inovador, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão introduzidos aos conceitos geográficos fundamentais de urbanização através de uma experiência de aprendizagem ativa e investigativa. Formados em pequenos grupos, os estudantes explorarão diferentes áreas da sua cidade, armados com smartphones para capturar fotografias, vídeos e fazer anotações sobre elementos geográficos significativos observados durante a exploração. Esta atividade prática visa não só a identificação de aspectos da urbanização, como a organização espacial, os usos do solo e as influências humanas no ambiente, mas também a aplicação de conceitos teóricos de Geografia no mundo real. Após a fase de exploração, cada grupo terá a oportunidade de compartilhar suas descobertas com os colegas, em uma apresentação que estimulará a discussão crítica sobre as diferentes dinâmicas urbanas observadas. Este processo não só fortalece o aprendizado de conceitos geográficos, mas também desenvolve habilidades essenciais como trabalho em equipe, pensamento crítico e comunicação eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover um entendimento profundo dos alunos sobre os vários aspectos da urbanização e seu impacto na organização espacial e no ambiente. Busca-se desenvolver habilidades analíticas para observar e interpretar o espaço urbano, estimulando o pensamento crítico sobre como as intervenções humanas moldam o ambiente. Além disso, visa fortalecer a capacidade de colaboração e comunicação entre os alunos, enquanto aplicam conceitos teóricos de Geografia em contextos reais.

Identificar e analisar aspectos da urbanização em diferentes áreas da cidade
Relacionar a teoria geográfica com as observações práticas do espaço urbano
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação durante a exploração e apresentação
Estimular o pensamento crítico ao discutir as influências humanas no ambiente

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Analisar processos e eventos da realidade contemporânea e aspectos de sua historicidade, problematizando relações de poder e processos de transformação e conservação para cooperar na construção de sociedades mais justas, inclusivas e sustentáveis.
EM13CHS102: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais para interpretar, representar e comunicar fenômenos, lugares e paisagens, em suas dinâmicas e interações, visando à compreensão e à expressão da espacialidade e da temporalidade histórica e geográfica.

Conteúdo Programático

A atividade abordará elementos essenciais da urbanização, incluindo a compreensão de como as cidades se formam e se desenvolvem ao longo do tempo. Serão discutidos tópicos como organização espacial, usos do solo, infraestrutura urbana e o impacto das ações humanas no ambiente. Esta abordagem visa conectar teoria e prática, permitindo aos alunos uma compreensão mais profunda e contextualizada dos conceitos geográficos.

Conceitos fundamentais de urbanização
Organização espacial e usos do solo
Influências humanas no ambiente urbano
Análise crítica de dinâmicas urbanas

Metodologia

A metodologia ativa empregada nesta atividade incentiva os alunos a se tornarem exploradores ativos do ambiente urbano, aplicando o conhecimento teórico através da observação direta e da coleta de dados. O uso de smartphones para documentar observações permite uma síntese visual e textual das experiências, promovendo uma aprendizagem significativa. As apresentações finais e discussões em classe servirão como momentos de reflexão coletiva e intercâmbio de ideias.

Exploração urbana em pequenos grupos
Registro de observações através de smartphones
Apresentação das descobertas e discussão em classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos. A primeira aula será dedicada à exploração urbana e coleta de dados, e a segunda aula focará nas apresentações dos grupos e discussões.

Aula 1: Exploração urbana e coleta de dados (60 minutos)
Aula 2: Apresentação das descobertas e discussão (60 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade e profundidade das análises apresentadas pelos grupos, levando em conta a capacidade de identificar e relacionar aspectos da urbanização observados durante a exploração. A criatividade e originalidade na apresentação, bem como a efetividade da comunicação das descobertas, serão igualmente valorizadas. Além disso, a participação ativa durante as discussões em classe será considerada, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e reflexivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será essencial o uso de smartphones para a captura de imagens, vídeos e anotações. Recursos adicionais incluem materiais de apoio sobre conceitos geográficos de urbanização, disponíveis tanto em formato impresso quanto digital, e acesso à internet para pesquisa e elaboração das apresentações finais.

Smartphones com câmera e capacidade de gravação de vídeo
Materiais de apoio impressos e digitais
Acesso à internet

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