Mãos à Terra: Criando Nossa Mini-Fazenda Sustentável

Desenvolvida por: Marian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Temática: Agricultura Sustentável

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do ensino médio serão estimulados a colocar em prática conhecimentos teóricos sobre agricultura sustentável ao projetar e implementar uma mini-fazenda sustentável na escola. Este projeto engloba a seleção de culturas apropriadas ao clima local e a aplicação de práticas de manejo ambiental, como compostagem e captação de água da chuva. Os alunos trabalharão em equipes para otimizar o uso do espaço disponível, contemplando princípios de biologia, ecologia e gestão ambiental. O objetivo é oferecer uma experiência educacional integrada e prática, fomentando a conscientização sobre sustentabilidade e os desafios da produção agrícola contemporânea.

Objetivos de Aprendizagem

A proposta visa aprofundar o entendimento dos alunos sobre os fundamentos da agricultura sustentável e seu papel crucial no desenvolvimento sustentável. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de aplicar na prática os conceitos aprendidos em sala de aula, desenvolvendo habilidades de planejamento, colaboração e tomada de decisão baseada em critérios sustentáveis. Além disso, objetiva-se promover a consciência ecológica e a compreensão sobre a importância de práticas ambientais responsáveis no âmbito da produção agrícola.

Compreender os princípios da agricultura sustentável e sua importância para o desenvolvimento sustentável.
Desenvolver habilidades práticas em planejamento e implementação de um projeto de mini-fazenda sustentável.
Aplicar conhecimentos de biologia, ecologia e gestão ambiental na prática.
Estimular o trabalho em equipe, a tomada de decisões coletivas e a resolução de problemas.
Promover a consciência ambiental e a responsabilidade social.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abarca uma gama de conceitos e práticas associadas à agricultura sustentável. Inclui o estudo de ecossistemas, ciclos de vida das plantas, práticas de compostagem, captação e gestão de recursos hídricos, além de estratégias para maximizar a eficiência no uso do solo. O projeto permitirá que os alunos integrem e apliquem estes conteúdos de forma prática, reforçando a conexão entre teoria e prática e destacando a importância do manejo ambiental responsável.

Princípios da agricultura sustentável
Ecologia e ciclos de vida das plantas
Compostagem e manejo do solo
Captação e gestão sustentável da água
Planejamento e implementação de projetos agrícolas sustentáveis

Metodologia

A metodologia da atividade será baseada em estratégias de aprendizagem ativa, incluindo saída de campo para observação e análise do espaço disponível, atividade mão-na-massa para a implementação da mini-fazenda, roda de debate para discussão das decisões de projeto, aprendizagem baseada em projetos para o desenvolvimento integrado do trabalho, sala de aula invertida para a preparação teórica prévia e aprendizagem baseada em jogos para dinamizar o processo de aprendizagem. Este conjunto de abordagens permitirá que os alunos se engajem ativamente no processo educativo, favorecendo a absorção e aplicação prática dos conhecimentos.

Saída de campo
Atividade mão-na-massa
Roda de debate
Aprendizagem Baseada em Projetos
Sala de aula invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 14 aulas de 60 minutos, distribuídas em etapas sequenciais de planejamento, execução e avaliação. Esta estruturação permitirá que os alunos progressivamente construam seu conhecimento e apliquem na prática os conceitos aprendidos, garantindo uma experiência de aprendizagem abrangente e significativa.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos
Aula 2-3: Saída de campo e análise do espaço
Aula 4-5: Planejamento do projeto em grupos
Aula 6-9: Execução da mini-fazenda
Aula 10: Avaliação do progresso e ajustes
Aula 11-13: Continuação da execução e finalização
Aula 14: Apresentação dos projetos e reflexões

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada em critérios de desempenho individual e de grupo, considerando a participação ativa, a contribuição para o projeto da mini-fazenda, a aplicação prática dos conhecimentos teóricos e a qualidade do trabalho final apresentado. Serão avaliados também os relatórios de planejamento, a colaboração e o engajamento nas discussões e nas tarefas práticas. A avaliação buscará reconhecer o esforço, a criatividade, a inovação e a habilidade de trabalho em equipe, oferecendo um feedback construtivo para reforçar o aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como espaços ao ar livre na escola, materiais para o cultivo (sementes, terra, compostagem), equipamentos de irrigação, ferramentas de jardinagem, materiais didáticos para a pesquisa e elaboração dos projetos, e acesso a plataformas digitais para documentação e apresentação dos projetos. Estes recursos permitirão que os alunos explore toda a gama de possibilidades práticas da atividade.

Espaço ao ar livre para a mini-fazenda
Materiais de cultivo e equipamentos de irrigação
Ferramentas de jardinagem
Materiais didáticos e acesso a pesquisa
Plataformas digitais para documentação do projeto

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