O conteúdo programático incorpora uma compreensão abrangente das diversas fontes de energia, incluindo renováveis e não renováveis, e suas implicações para a sustentabilidade mundial. Os alunos irão investigar a geopolítica do setor energético, o impacto ambiental da exploração e uso das energias, e as inovações tecnológicas emergentes que promovem eficiência energética. Este conhecimento será vital para embasar discussões informadas e decisões realistas durante a simulação.

A metodologia adotada engloba uma abordagem de aprendizagem ativa, envolvendo estudo de caso e papel de simulação. Esta combinação encoraja os alunos a aplicar o conhecimento teórico em contextos práticos, aprofundando sua compreensão por meio de diálogos e negociações. As atividades de simulação são planejadas para mimetizar conferências reais, incentivando habilidades comunicativas e pensamento estratégico.

O cronograma está organizado em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos se dividirão em grupos e realizarão pesquisas sobre as necessidades energéticas de seus países escolhidos. Na segunda sessão, ocorrerá a simulação da conferência, onde cada grupo apresentará suas propostas e participará das negociações.

Para a realização da atividade, os alunos utilizarão recursos diversos, como artigos acadêmicos, relatórios de organizações internacionais sobre energia, bases de dados oficiais para consulta de dados reais e ferramentas digitais para apresentação e colaboração. Estes recursos proporcionarão suporte substancial para a pesquisa conduzida pelos alunos e facilitarão a elaboração de argumentos baseados em evidências concretas durante a simulação.