O conteúdo programático abrange uma análise detalhada das mudanças climáticas e suas implicações globais. Os alunos aprenderão sobre as causas e efeitos das mudanças climáticas, as conferências e acordos internacionais sobre o clima, como o Acordo de Paris, e as estratégias que países ao redor do mundo implementam para mitigação e adaptação. Este conteúdo oferece uma abordagem interdisciplinar, integrando conhecimentos de geografia, ciências políticas e sociais, reforçando a compreensão das complexas dinâmicas globais e da necessidade de soluções integradas e cooperativas.

A metodologia desta atividade é centrada no aluno e foca no desenvolvimento de habilidades práticas e analíticas. Utilizando a metodologia de debate simulado, os alunos são incentivados a engajar em pesquisa autônoma, colaborando em grupos para preparar e apresentar suas descobertas. O professor atua como facilitador, orientando os alunos na seleção e interpretação de fontes confiáveis e mediando o debate. Esta abordagem promove a aprendizagem ativa e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, facilitando a internalização de conceitos complexos através da participação dinâmica e significativa.

A aula será estruturada em uma sessão de 60 minutos. Na primeira parte, os alunos se reunirão em seus grupos para discutir as informações e preparar suas apresentações. Na segunda parte, cada grupo apresentará suas descobertas de forma a fomentar o debate, que será mediado pelo professor. Por fim, será aberto um espaço para reflexões e feedbacks. Este cronograma busca otimizar o tempo de aula, garantindo espaço para a pesquisa, apresentação e debate crítico, promovendo um aprendizado abrangente e integrado.

Para a realização desta atividade, os alunos terão acesso a uma variedade de recursos didáticos que incluem materiais de pesquisa como documentos oficiais de conferências climáticas, artigos científicos e relatórios de ONGs. Recursos audiovisuais, como documentários e apresentações multimídia, serão utilizados para complementar o entendimento dos temas abordados. Ferramentas digitais poderão ser disponibilizadas, facilitando a organização das informações e a apresentação das descobertas. Esses recursos são essenciais para promover um aprendizado significativo, oferecendo diversas formas de engajamento e compreensão crítica dos assuntos ambientais discutidos.

Sabemos que, como educador, você enfrenta uma carga de trabalho significativa, mas é importante considerar estratégias que assegurem a inclusão de todos os alunos. Para esta atividade, garantir que os materiais de pesquisa estejam disponíveis em formatos acessíveis e que as discussões respeitem a diversidade cultural são medidas cruciais. Sugere-se o uso de legendas em recursos audiovisuais e de plataformas digitais que sejam compatíveis com leitores de tela. A estruturação do ambiente de debate deve priorizar a participação equitativa de todos os grupos, promovendo uma atmosfera de respeito e equidade. Recomenda-se também abrir canais de comunicação direta com os alunos, incentivando que expressem eventuais dificuldades encontradas durante a atividade, com a devida orientação e suporte individualizado conforme necessário. Monitorar o progresso por meio de indicadores de integração, participação e a aplicação do feedback são essenciais para ajustar as estratégias e melhorar constantemente a experiência educacional da turma.