O conteúdo abordado nesta atividade envolve compreender as dinâmicas urbanas, explorando temas como zoneamento urbano, uso do solo, áreas de lazer, e problemas ambientais urbanos. Além disso, a atividade estimula a reflexão sobre sustentabilidade, qualidade de vida nas cidades e a importância do engajamento cívico e ambiental na vida urbana. Os alunos aprenderão a observar e interpretar o ambiente urbano, utilizando ferramentas digitais para documentar e discutir suas descobertas, incentivando assim uma abordagem crítica e soluções inovadoras para os desafios identificados.

Esta atividade adota uma abordagem multidisciplinar, integrando metodologias ativas como Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Jogos, Saída de Campo, Atividades Mão-na-massa e Roda de Debate. Os alunos serão incentivados a explorar a área urbana de forma autônoma, utilizando tecnologia para registrar suas observações. Posteriormente, em sala de aula, discutirão suas descobertas, aplicando conhecimento teórico à prática. A produção de vlogs permitirá aos alunos expressarem suas conclusões de forma criativa, promovendo a articulação de ideias e o compartilhamento de soluções.

A atividade será realizada em um total de 2 horas, divididas em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão preparados para a saída de campo, revisando conceitos chaves e recebendo orientações para a coleta de dados. A saída de campo ocorrerá durante a segunda sessão, seguida da preparação dos vlogs e discussão em sala.

Para a realização eficaz desta atividade, será necessário o uso de smartphones ou câmeras digitais para a coleta de imagens e vídeos, acesso a computadores com editores de vídeo para a produção dos vlogs e internet para pesquisa complementar e publicação dos vlogs. Além disso, materiais de apoio como mapas da área e guias de observação serão fornecidos aos alunos para auxiliar na coleta de dados durante a saída de campo.